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高中数学北师大版必修5 第一章2.1第二课时 等差数列的性质 作业 Word版含解析
[学业水平训练]
.在等差数列{a中>0且a+a+…+a=30则a+a=( ) 解析:选数列{a是等差数列且a>0+a+…+a=5(a+a)=30+a=6.(2014·临清高二检测)已知等差数列{a中+a=6则a+a+a+a+a=( )A.30 B.15
C.5 D.10
解析:选数列{a为等差数列.+a+a+a+a=(a+a)==15.(2014·东北育才学校质检)在等差数列{a中若a为方程x-10x+16=0的两根则a+a+a=( )解析:选为方程x-10x+16=0的两个根.+a=2a=10.=5+a+a=3a=3×5=15.设{a都是等差数列且a=25=75+b=100则a+b=( )-37解析:选设c=a+b由于{a都是等差数列则{c也是等差数列且c=a+b=25+75=100.2=a+b=100.的公差d=c-c=0.=100.已知等差数列{a的公差为d(d≠0)且a+a+a+a=32若a=8则m等于( )解析:选因为a+a+a+a=4a=32所以a8,即m=8.(2014·泰安高二检测)在等差数列{a中是方程x-3x-5=0的根则a+a=________.解析:由已知得a+a=3又数列{a为等差数列+a=a+a=3.答案:3(2014·河北省石家庄市月考)在等差数列{a中若a+a+a+a+a=100则3a-a的值为________.解析:由等差数列的性质可知+a+a+a+a=(a+a)+(a+a)+a=5a=100=20.又3a-a=2a+a-a=a5+a)+a-a=a+a=2a=40.答案:40已知数列{a满足a=1若点()在直线x-y+1=0上则a=________.解析:由题设可得-+1=0即-=1所以数列{是以1为公差的等差数列且首项为1故通项公式=n所以a=n答案:n在等差数列{a中:(1)若a+a=求a;(2)若a+a+a+a=48求a+a解:在等差数列{a中:(1)∵a3+a=2a==(2)∵a6+a=a+a=a+a且a+a+a+a=48(a6+a)=48+a=24.如果有穷数列a(m为正整数)满足条a1=a=a-1=a那么称其为“对称”数列.例如数列1与数列8都是“对称”数列.已知在21项的“对称”数列{c中是以1为首项为公差的等差数列求c的值.解:∵c是以1为首项为公差的等差数列=c+9d=1+9×2=19又{c为21项的对称数列=c20=19.[高考水平训练]设S为等差数列{a的前n项和若a=1公差d=2+2-S=24则k=( )解析:选+2-S=a+1+a+2=a+kd+a+(k+1)d=2a1+(2k+1)d=2×1+(2k+1)×2=4k+4=24=5.(2014·铜陵调研)在等差数列{a中若a=m=n则a=________.解析:∵a、a、a成等差数列+a=2a=2a-a=2n-m.答案:2n-m(2014·北京东城区综合练习)已知f(x)是定义在R上不恒为零的函数对于任意的xR,都有f(x·y)=xf(y)+yf(x)成立.数列{a满足a=f(2)(n∈N+)且a=2求数列{a的通项公式.解:令x=2=2-1则fx·y)=f(2)=2f(2-1)+2-1(2),即f(2)=2f(2-1)+2-1即a=2a-1+2=+1所以数列{为以=1为首项为公差的等差数列所以=n.由此可得a=n·2在数列{an中=1-1+a-a-1=0(n≥2N+).(1)求证:数列{是等差数列;(2)求数列{a的通项公式;(3)若λa+对任意n≥2的整数恒成立求实数λ的取值范围.解:(1)证明:3anan-1+a-an-1=0得-=3(n≥2).又∵a=1数列{是以1为首项为公差的等差数列.(2)由(1)可得=1+3(n-1)=3n-2=(3)λan+对任意n≥2的整数恒成立即3n+1≥λ对n≥2的整数恒成立.整理得λ≤令c=+1-c=-=+1-c>0即数列{c为单调递增数列最小.又c,∴λ的取值范围为(-∞].
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