同课异构-课堂创新教学设计(高中英语人教必修五)学案-3.2学案设计.docxVIP

同课异构-课堂创新教学设计(高中英语人教必修五)学案-3.2学案设计.docx

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Period 2 知识讲练课学习目标1.Master three words:impression,lack,tolerate and three phrases:take up,lose sight of,suffer from;learn to express ideas by using them.2.Learn the method of constructing knowledge trees through self-study and cooperative exploration.3.Enjoy the fun of expressing ideas by using English and participate in class with a strong passion.学习过程一、词汇精粹1.impression n.印象;感想;印记【课文标题】 First Impressions【观察思考】My visit to India in 1986 left an indelible impression on me.1986年的印度之行给我留下了难忘的印象。It made a very forceful impression on me.它给我留下了深刻的印象。Gavin,a quiet and very polite young man,gave us a favorable impression.加文是一个言语不多、执礼甚恭的年轻人,他给我们留下了很好的印象。The teachers were most impressed by your performance.老师们被你们的表演所深深感动。 【归纳总结】  给某人留下印象?make no impression on  ?give sb.a favorable impression给某人以好的印象  对……有深刻印象? 【联想拓展】  vi. vt.印; 给……以深刻印象?impress sth.on/upon sb./impress sb.with sth.给……留下深刻的印象;使铭记;通常用于被动语态2.tolerate vt.容忍;忍受【教材原句】 At first my new surroundings were difficult to tolerate.开始的时候,新的环境让我难以忍受。【观察思考】The school can??t tolerate(students) cheating in exams.学校绝不容许(学生)考试舞弊。We have to know how to tolerate others who are different.我们必须知道如何忍受那些与我们不同的人。 【归纳总结】  容忍(某人)做某事/忍受某人? 【联想拓展】  n. 宽容;宽怀?stand (sb.) doing sth.忍受/容忍(某人)做某事bear sb.doing/to do sth.忍受/容忍某人做某事put up with 忍受;容忍3.lack n. vt. vi.缺乏【教材原句】 Hit by a lack of fresh air,my head ached.由于缺乏新鲜空气,我感到头痛。【观察思考】Despite his lack of experience,he got the job.他虽然经验不足,但还是获得了这份工作。In a cold winter,many wild animals can die from lack of food.在严寒的冬天,很多野生动物可能因缺乏食物而死去。I tell you,people will lack the means to live.我告诉你,人们将缺乏生活资料。She??s not usually lacking in confidence.她平时并不缺乏自信心。She does not lack for friends.她不缺朋友.You can??t fault them for lack of invention.你不能因为他们缺乏创新就指责他们。 【归纳总结】lack可作 词,意为“ ”?lack可作 词,意为“ ”,常用搭配:lack sth./sb.缺乏……;lack for缺(多用于否定句)?lack (for) nothing是固定搭配,意为“没有欠缺”。 【常见搭配】   因缺乏……?no lack (of)不缺乏……a lack of 缺乏、短缺、匮乏lacking是形容词,常用结构为  缺乏(某种品质、特点等),不够……?二、短语集锦1.take up 拿起;开始从事;占据(时间,地方)【教材原句】 I still cannot believe that I

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