一下校本文明礼仪)教育教案.docVIP

课时 1 课题 师生之间的礼仪 第1课时 课型 新授课 教学 目标 1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。 2、教育学生从小遵守学校常规，举止文明。 3、教育学生懂得上学、放学文明礼仪的要求。 学习水平 识记 理解 应用 分析 综合 教学重点 让学生从小养成讲文明，懂礼貌、尊重老师的好习惯。 教学难点 帮助学生从小会使用“文明礼貌”用语 教具准备 班班通 教学 方法 讲述与练习 教 学 过 程 一、导入课题： 中国是礼仪之邦，有几千年的文明史。作为一名学生——祖国的花朵——未来祖国建设的接班人，应从小就养成讲文明，懂礼貌的习惯。 板书题题： 上学、放学文明礼仪要求 二、走进课堂，传授内容： 1、教师提问：请同学们说说，我们知道哪些文明礼貌用语？ 2、学生交流： ①遇见老师要主动打招呼，问好。 ②无意损坏了别人的东西说声：“对不起”、“请原谅”。 3、教师小结，对学生发言给予肯定。 4、教师向学生进行上课、上学、放学遇到老师文明礼仪的教育。 ⑴上学时穿戴整洁，佩戴好红领巾和标志；带齐作业、学具，背正书包。 儿歌： 做完作业理书包，作业学具全带好；代号领巾和徽标，我是文明好学生， 按时上学不迟到。 ⑵上学、放学途中遵守交通规则，走路上人行道，靠右行走，不与人勾肩搭背，追逐哄闹；不买零食，不边走边吃食物，不乱丢纸屑、垃圾，不攀折花木。 儿歌： 靠右走上人行道，不要追逐和打闹；乱丢纸屑吃零食，攀折花木可不好。 横穿马路要记清，红灯止步绿灯行；遵守规则保安全，我做文明好学生。 ⑶进校前，自觉在校门前排队，遵守秩序，保持安静；听到进校铃，依序进校，见到老师要行礼、问候（早上问早；下午问好）同学见面要互相问候。 儿歌： 上学来到校门口，自觉排队莫高声；不吵不闹不拥挤，开门铃响按序行； 见到老师先行礼，问早问好记分明；同学见面互问候，都做文明好学生。 ⑷放学及时、有序、安静地走出校园，见到老师道别，说“再见”。 儿歌： 放学铃声铃铃响，我们及时离课堂；安静有序出校门，不吵不跑不推搡； 见到老师道再见，尊师落实行动上。 ⑸放学后，及时回家，不在路上逗留，不进电子游戏室及其他不利于青少年身心健康的娱乐性场所，不在河边、池塘边等有安全隐患的地方玩耍；要顺路道亲友、同学家玩，事先应征得家长同意。 儿歌： 放学途中莫逗留，家长同意再访友。路过网吧与河塘，有害身心快点走。 三、实践演练，巩固提高。 （教师选取一两项内容进行即兴演练。） 四、课堂小结，提出要求： 文明礼貌是我们小学生应具有的行为习惯，也是应有的品质。让我们在日常生活、学习中自觉养成这一良好的习惯。 教学后记 课时 1 课题 集会礼仪 第1课时 课型 新授课 教学 目标 1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。 2、教育学生从小懂得举行升旗仪式的时候该怎么做。 3、教育学生从小会使用各种礼仪习惯。 学习水平 识记 理解 应用 分析 综合 教学重点 教会学生行队礼和注目礼。 教学难点 使学生形成良好的礼仪习惯。 教具准备 班班通 教学 方法 讲解，练习 教 学 过 程 一、谈话导入： 同学们我们每周星期一的早上都要集合在操场上干什么？（举行升旗礼仪式）就是我们这节课要学习的内容：参加升旗仪式行规礼仪要求 二、授新课： 升国旗仪式前，听到集合号，迅速列队站好，检查服装是否整齐，有序进场，保持安静。 迎国旗时，要脱帽肃立，未入队列的同学应原地站好，行注目礼。升国旗时，面对国旗行少先队队礼或红星团团礼。直至国旗升顶毕。 唱国歌时，神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。 听专题讲话，讲话前，要鼓掌欢迎，讲话时，要专注听讲，讲话毕，要鼓掌致谢，升旗仪式结束后，要按要求整齐退场。 儿歌： 听到集合号声响，迅速列队整服装。 行进有序快静齐，精神抖擞进操场。 升旗式，受教育，尊重国旗守礼仪。 升国旗，要肃立，大家立正齐敬礼。 唱国歌，要庄重，唱正确，放高声。 升旗仪式结束后，整齐安静快退场。 三、小结： 这节课我们学习了《参加升旗仪式行规礼仪要求》礼仪规范，希望同学们对照老师讲的这些规范我们的行为。回家继续训练。 教学后记 课时 1 课题 办公室礼仪 第1课时 课型 新授课 教学 目标 1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。 2、教育学生从小养成各种礼仪。 3、教育学生从小会使用各种礼仪习惯。 学习水平 识记 理解 应用 分析 综合 教学重点 让学生懂得进出老师办公室的礼仪要求。 教学难点 使学生形成礼仪习惯。 教具准备 班班通 教学 方法 讲解，练习 教 学 过 程 一、谈话导入： 同学们，你们经常进出老师办公室，都知道该怎样做吗？我