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(3)当电梯以a=1.5 m/s2的加速度匀加速下降时; 答案:(3)匀加速下降时,如图(丙)所示, 有mg-FN3=ma 得FN3=mg-ma=50×(10-1.5) N=425 N. (4)当电梯以a=1.5 m/s2的加速度匀减速下降时; 试归纳总结:什么情况下会发生超重或失重现象? 答案:(4)匀减速下降时,如图(丁)所示, 有FN4-mg=ma 得FN4=mg+ma=50×(10+1.5) N=575 N. 归纳总结:(1),(4)中,物体具有向上的加速度时,将发生超重现;(2),(3)中,物体具有向下的加速度时,将发生失重现象. 【要点归纳】 1.重力与视重有什么不同? (1)重力:物体所受重力不会因物体运动状态的改变而变化. (2)视重:当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时,弹簧测力计或台秤的示数称为“视重”,大小等于弹簧测力计所受的拉力或台秤所受的压力. 2.超重和失重的本质 (1)出现超重、失重的实质是指视重与重力的差别,即由于物体沿竖直方向存在加速度,使得物体与支持物(或悬挂物)间的作用力发生了变化,并非物体的重力发生了变化. (2)超重、失重现象与物体的运动方向无关,当物体具有向上的加速度时,无论物体向什么方向运动,均出现超重现象,反之则出现失重现象.因此,判断出现超、失重的依据是加速度的方向. 【例2】(多选)如图(甲)所示,在升降机的顶部安装了一个能够显示拉力的传感器,传感器下方挂上一轻质弹簧,弹簧下端挂一质量为m的小球,若升降机在运行过程中突然停止,并以此时为零时刻,在后面一段时间内传感器显示弹簧弹力F随时间t变化的图像如图(乙)所示,g为重力加速度,则( ) A.升降机停止前在向上运动 B.0~t2时间内小球处于失重状态,t2~t4时间内小球处于超重状态 C.t1时刻小球的加速度大小小于t3时刻小球的加速度大小 D.t2时刻小球的速度与t4时刻小球的速度相同 AB ?核心点拨? (1)t=0时刻,弹力和重力二力平衡,弹簧处于伸长状态;由F-t图像可确定小球的超、失重情况. (2)由小球的超、失重情况,结合弹簧长度的变化确定小球的运动方向. 解析:t=0时刻,弹力与重力大小相等,之后弹力减小,说明小球向上运动,则升降机停止前在向上运动,选项A正确;0~t2时间内,弹力都小于重力,则小球处于失重状态,t2~t4时间内,弹力都大于重力,则小球处于超重状态,选项B正确;t1时刻,弹力为零,小球只受重力,加速度等于重力加速度,小球处于最高点;t3时刻,小球处于最低点,弹力等于2mg,则小球受到的合外力等于mg,故加速度大小等于重力加速度大小,但方向竖直向上,选项C错误;t1~t3小球向下运动,t3~t5小球向上运动,即t2和t4时刻速度方向不同,选项D错误. 规律方法 判断超重和失重现象的常用方法 (1)从受力的角度判断:当物体受向上的拉力(或支持力)大于重力时,物体处于超重状态;小于重力时处于失重状态;等于零时处于完全失重状态. (2)从加速度的角度判断:当物体具有向上的加速度时处于超重状态,具有向下的加速度时处于失重状态,向下的加速度为重力加速度时处于完全失重状态. (教师备用) 例2-1:某天一同学乘电梯上楼时他携带了一个质量为5 kg的砝码和一套便携式DIS实验系统,砝码悬挂在力传感器上.电梯从第一层开始启动,中间不间断,一直到最高层停止.在这个过程中,显示器上显示出的力随时间变化的关系如图所示.取重力加速度g=10 m/s2,根据表格中的数据,求: (1)电梯在0~3 s的加速度a1与13~19 s的加速度a2的大小; 答案:(1)1.6 m/s2 0.8 m/s2 (2)电梯在3~13 s内的速度v的大小; (3)电梯在19 s内上升的高度H. 答案:(2)4.8 m/s (3)69.6 m 解析:(2)电梯在3~13 s内的速度 v1=a1t1=1.6×3 m/s=4.8 m/s. 针对训练2:(2017·银川高一检测)如图所示,运动员“3 m跳板跳水”运动的过程可简化为:运动员走上跳板,将跳板从水平位置B压到最低点C,跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A,然后运动员做自由落体运动,竖直落入水中,跳板自身重力忽略不计,则下列说法正确的是( ) A.运动员由B→C向下运动的过程中,先失重后超重,对板的压力先减小后 增大 B.运动员由B→C向下运动的过程中,先失重后超重,对板的压力一直增大 C.运动员由C→B向上运动的过程中,超重,对板的压力先增大后减小 D.运动员由C→B向上运动的过程中,超重,对板的压力一直减小 B 解析:人受到重力及板向上的弹力;人在由B→C向下运动的过程中,人受到的板的弹力越来越大,开始时加速度向下减小,然后加速度再向上增大,故人应先失重后超重,选项A错
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