2017-2018历史人民版选修2专题五二英国工人对民主政治的追求课件（36张）.pptVIP

2．英国 工人阶 级为争取 自身权利的斗 争经历 了怎样 的发 展历程？ 提示：争取经济 权益破 坏机器厂房 的斗争；争取 政治 权利的斗争；宣 传 自己的政 治理想；宪章运 动；工会组织的 发展和斗争；工会参与议会政治，竞选议员；建立政党。 三、材料阅读与思考(教材P97) 1．根据《英国政治制度示意图》，指出 英国内阁 是怎样产生的。 提示：(1)选民选出下院议员。 (2)下院中多数党领袖出任首相。 (3)首相组阁。 2．结合《英国选民人数变化图》，分析说明 为什 么英国无产阶级会成为举足轻重的政治力量。 提示：英国议会中的下院由选民选举产生。随着选民的范围和选举的规定更合理，英国政治更加民主化。选民选出下院议员，下院中多数党领袖出任首相组阁，由此可见在英国的议会政治中选民是政治制度的基础，而工人阶级通过不懈的斗争取得较大的权利，成为统治者不可忽视的政治力量。 3．依据上述材料，你认为1832年议会 改革后，英国议 会制度在哪些方面取得了进展？ 提示：英国选民人数不断增加，普选权基本实现。议会民主不断扩大。政党轮流执政。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知初探 思维启动 要点探究 轻巧突破 课堂互动 细研精析 知能演练 轻松闯关 课时 作业 专题五　人民群众争取民主的斗争 专题五　人民群众争取民主的斗争 二　英国工人对民主政治的追求 专题五　人民群众争取民主的斗争 情境导入 1842年2月5日，英国伦敦街头出现了一支浩 浩荡荡、长达5 000米的游行队伍。他们护送 着一份由30人抬着、上面署有330多万人签名、 纸卷长达9 000米的巨大“请愿书”，递交到了英国议会。这份“请愿书”除提出政治要求以外，还提出了经济要求，用工人们的话说，是“刀子和叉子”的问题，即饭碗问题。但是，这份“请愿书”最终遭到了英国议会的断然拒绝。(右图为英国工人递交请愿书) 1．上述情景发生在哪一运动期间？ 2. “请愿书”的提出和递交产生了什么影响？ 课程标准 简述宪章运动是英国工人要求普选权斗争的基本史实；认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。　 一、洛维特的倡议 1．背景 (1)工业革命促使资本主义社会的_______________以前所未有的速度发展，但广大劳动者在经济上没有多大改善。 (2)1832年第一次议会改革使_______________的 代表进入议会，但人民群众仍处于无权地位。 (3)1836年，伦敦________________成立，领 导人是威 廉·洛维特。 生产力 工业资产阶级 工人协会 2．内容 (1)普选权和_______________投票。 (2)议员不应有_______________限制和给议员支付薪金。 (3)选区_______________分配和议会每年改选。 3．英国宪章运动 (1)序幕：洛维特的倡议。 (2)政治纲领：1838年5月公布的《_______________》。 秘密 财产资格 平均 人民宪章 (3)过程 ①1839年2月，全国宪章派在伦敦召开第一届代表大会，并通过《致议会请愿书》，要求实现《人民宪章》。 ②1842年2月，宪章派向议会递交了新请愿书，掀起了宪章运动的高潮。 ③三次请愿运动先后都被镇压,1848年以后,运动逐渐衰落。 (4)意义 ①是无产阶级作为独立的 政治力量 登上历史舞台的重要标志之一。 ②是世界上第一次广泛的、群 众性的、政治性的无 产阶级革命运动。 特别提醒　1842年的新请愿书表明工人阶级宪章派已经与资产阶级激进派划清了界限，反映了宪章运动已经发展成为独立的工人阶级政治运动。 二、《人民宪章》要求的民主权利 1．背景：宪章运动对英 国社会 的发展产生了重大影响，迫使统治阶级接受了宪章派的一些_______________。 2．表现 (1)1867年的第二次议会改革降低了选民的财产资格限制。 (2)1871年，英国通过了世界上第一个《___________》，工会取得合法地位。 (3)1872年，英国议会通过了秘密投票法。 (4)1884—1885年第三次议会改革再次降低了选民的财产资格限制。 (5)到20世纪初，妇女取得_______________。 (6)1912年，议会议员开始领取薪俸，工人议员的生活有了保障。 民主要求 工会法 普选权 3．英国真正的“改革时代” (1)两党轮流执政，竞相实行各种改革，_______________制度逐渐形成。 (2)教育改革使教育最终摆脱了_______________的控制，世俗化教育得以实行。 (3)行政改革建立了以考试为基础的_______________制度，打破了贵族对公职的世袭垄断。 (4)军队改革使现代化_______________得以建立，军事才能成