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2011年中考政治复习资料(山东版) 初三部分第1—6课必背基本知识点 1、人们在社会生活中追求的一个重要主题是公平和 正义 。现代公民所应该具备的基本素质是公平合作意识和社会正义感，还要树立责任意识。 每个人的学习、生活、工作都离不开与他人的合作。公平意味着参与社会合作的每个人既要承担应分的责任，又能得到应得的利益。公平要求参与社会合作的每个人都要实现权利和义务的对等和统一。 社会需要合作，更需要良好的合作。而良好的合作需要公平。公平是合作不可缺少的条 件。我们要树立公平意识，努力维护合作公平。 社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。 为了努力实现社会公平，国家采取了许多重大措施：如，公务员录用考试制度、干部招聘考试制度、实施下岗职工再就业过程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、改革完善分配制度等。 维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，积极承担 社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益，是对每个社会成员的基本要求。 实施正义行为，不做非正义的事 和 积极承担责任 是做人的基本要求。 8、凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。反之，就是非正义行为。 9、制度的正义性在于它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。 10、没有正义制度的支持，就难以实现社会公平。为此，我们经济上要：（1）坚持以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度（2）坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。政治上要：（1）坚持人民代表大会制度。（2）坚持民族区域自治。 11、正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬 和支持。非正义行为阻碍人类社会的进步，损害公共利益和他人的正当权益。必然遭到 道德谴责或法律制裁。 12、我们要做一个有正义感的人。（1）要树立强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序。（2）按照正义标准对人对事，做人做事，违反正义标准的事坚决不做。（3）不伤害他人、不侵犯的基本权利。（4）鄙视、积极劝说和制止非正义行为，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。（如：拨打110报警、报告老师与家长、求助周围群众、借助社会力量等） 13、一个现代人应有有的品格是 尊重和遵守制度、规则和程序。一个有正义感的人的集中表现是按照正义标准对人对事，做人做事。违反正义标准的事坚决不做。正义的最起码要求是不伤害他人、不侵犯他人的基本权利 。最严重的非正义行为是故意伤害他人身体乃至生命。 人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。责任是对一个人做 或不做 某 些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中。表现在社会生活的方方面面。 人们所处的社会关系是复杂多样的，不同的人身份不同，责任就不同。同一个人与不 同的人结成不同的社会关系，就会承担着多种 社会责任。随着年龄的增长和生活经历的变化，个人所处的社会关系会变化，所承担的社会责任也会发生改变。 16、承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避、推卸责任。积极承担责任这是做人的基本要求。而且，承担责任也有积极意义。（1）对个人来说；在社会上中承担责任能促进自己的成长和发展。承担责任能激励自己的充分发挥个人潜能，克服困难，去实现自己的奋斗目标；承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；承担责任，才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。（2）对社会来来说：人们只有各自承担责任，才能建立良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。 17、一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任。他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁。 18、要让社会投给我们赞成票，就要（1）承担起自己的责任。（思想上）：清醒地认识自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任，树立强烈的责任意识。 （行为上）：从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。（方法上）：学会在不同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾。（2）要自觉守法，维护社会秩序。（3）要服务社会，奉献社会。 19、维护良好的社会秩序的有力武器是道德和 法律。 20、依法维护社会秩序，包括维护 机关团体 、 企事业单位 的秩序和 公共场所 的秩序；维护 社会管理秩序，自觉遵守的法律规定；维护维护多数人