2011年4月烟台的项目定位二次沟通.ppt

烟台项目定位二次沟通; 定位思路清晰化 本体定位支撑条件;【目录】;分析;项目卖点形式;【项目分析】;【事件分析】;项目事件——教育捐款;项目事件——二中团购;【项目要求】;教育资源;策略;梳理一条贯穿始终的价值点 Comb a throughout value point;教育地产 Education grail;区域影响力扩散原则;【项目定位】;【定位原因】;600亩中高档社区;国际级教育资本;建议;【项目打造体系】;【建筑层面】;【建筑层面】;新古典学院派建筑 New classical academic buildings;建筑设计原则：立面构成方式采用经典的三段式;建筑设计原则：学院建筑的符号——窗;建筑设计原则：学院建筑的符号——连廊;建筑设计建议：学院建筑的符号——角石;建筑设计建议：学院建筑的符号——门头与山花;建筑设计建议：学院建筑的符号——栏杆;【空间层面】;【秉承学院派的影子】;【增加产品的实用性及高性价比】;【可拆卸凸窗】;建筑不是打造重点，重点是打造景观;【景观层面】;景观基础形式： 整齐的几何形大草坪 红砖铺地 原生树种植 ;景观主题形式——名校主题伯克利 Memorial Glade;设置名人堂主题;景观细节形式——每一处都能体现学院派精神;景观细节形式——每一处都能体现学院派精神;景观细节形式——每一处都能体现学院派精神;景观细节形式——每一处都能体现学院派精神;【配套层面】;知名小学的冠名 Well-known elementary school named;【品牌联动】;【北京芳草地小学】;【学校定位】;如何打造小学的营销高度？ How to establish the marketing highly elementary school? ;【教育认证】;【对外交流】;【特色课程】;其他配套层面 Other supporting level;壹;贰;【价值体系梳理】;感觉 feeling;一座钟楼，敲响整个城市文明的晨曦;你可以走出学院，但你总得回家。;人生是一场旅行，领略无数之后，会怀恋最初的风景。;绿荫如昨，红砖如昔，老友如故。;中国·烟台·御海城;谢谢/THANKS