六语伯牙绝弦学案.docVIP

《伯牙绝弦》学案设计 设计者：刘环梅 【自主学习】 一、我爱阅读 1、大声朗读课文，划出节奏。 2、画出难读的句子，多读几次。 检测：（1）、读题目，伯牙绝弦中的绝的意思是，伯牙绝弦的意思是。（2）、读3-5遍课文，我能把带有拼音的字读正确，记在心里，然后给下列字注音：弦（） 哉（ ）从哪里看出伯牙善鼓琴，钟子期善听？ 伯牙既然“善鼓琴”，那么想一想，除了能弹高山、流水，还能弹出什么？试着仿写句子。 伯牙鼓琴，志在高山 ，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 伯牙鼓琴，志在???? ，钟子期曰：“??????? ???????????” 1