2018年吉林省长春市高中数学 第一章 计数原理 1.2.2 组合（二）学案（无答案）新人教A版选修2-3.docVIP

§1.2.2 组合（2） 掌握组合数的两个性质； 2. 进一步熟练组合数的计算公式，能够运用公式解决一些简单的应用问题； 学习过程 一、课前准备 （预习教材P24~ P25，找出疑惑之处） 复习1：从 个 元素中取出 个元素 一组，叫做从个不同元素中取出个元素的一个组合；从 个 元素中取出 个元素的 组合的个数，叫做从 个不同元素中取出个元素的组合数．用符号 表示. 复习2： 组合数公式： ＝ ＝ 二、新课导学 ※ 学习探究 探究任务一：组合数的性质 问题1：高二（6）班有42个同学 ⑴ 从中选出1名同学参加学校篮球队有多少种选法？ ⑵ 从中选出41名同学不参加学校篮球队有多少种选法？ ⑶ 上面两个问题有何关系？ 新知1：组合数的性质1：． 一般地，从n个不同元素中取出个元素后，剩下个元素．因为从n个不同元素中取出m个元素的每一个组合，与剩下的n ( m个元素的每一个组合一一对应，所以从n个不同元素中取出m个元素的组合数，等于从这n个元素中取出n ( m个元素的组合数，即： 反思：⑴若，一定有？ ⑵若，一定有吗？ 问题2 从这n+1个不同元素中取出m个元素的组合数是 ，这些组合可以分为两类：一类含有元素，一类是不含有．含有的组合是从这 个元素中取出