人教版小学美术二年级下册《蔬果变变》课件.ppt

橙子做的小鸟 香蕉做的小狗 瞧,这一家子 有趣的水果拼盘 看一看：选择一种蔬菜或水果，从不同的角度观察它。  从前面看： 观察蔬菜水果的形状，看看它们可以像什么动物。巧妙的选用/利用你带的蔬菜水果的形状,做出有创意的作品. 可拿大个蔬菜(或水果)做身体,小蔬菜(或水果)做装饰. 动物的身体的各部分可用牙签连接. 茄子做的企鹅 作业要求: （1）通过想象,寻找制作表现的材料与造型相吻合的合理构思。 （2）巧妙利用自然形体和色彩的美，灵活运用多种方法，多种材料小组共同进行制作。 （3）要求作品有创意，造型生动有趣。 （4）注意用刀安全。 圆圆的、肥肥的 圆圆的、肥肥的 好烫呀，把我脸都吓绿了！ 刚出壳的小鸡 乘车去幼儿园 调皮的柚子娃娃 斗牛 脸谱 有表情的脸 巧妙的组合 圆圆的、肥肥的 圆圆的、肥肥的 想想“我”像什么? 想一想：用什么蔬果来表现下列物体的某一部位？ 1、大象耳朵 2、长颈鹿脖子 3、乌龟的背 4、伞面 想一想：用什么蔬果来表现下列物体的某一部位？ 1、大象耳朵 2、长颈鹿脖子 3、乌龟的背 4、伞面 运用切、挖、插、刻等方法制作一只小猪。注意安全！ * * * * * 蔬果的联想 情境演绎 激发兴趣 深入感知 学会联想 讨论辨析 探究方法 赏析作品 创造表现 交流评价 教学延伸 看一看 蔬果欣赏 制作方法 变一变 猜一猜 说一说 想一想 荷兰豆做的蜻蜓 大蒜做的小偶人 脸谱 有表情的脸 巧妙的组合 机灵的小猴 可爱的小兔 贪吃的鳄鱼 瞧,这一家子! 从侧面看：