小学体育健康《男生女生》教案.docVIP

认识我们自己 男生女生 　 教学目标： 知识：认识到男女生在进入青春期后身体素质、生理特征、心理 个性方面的不同。 情感：懂得男女生友好交往、相互尊重，初步感受同学间的友爱之情。 能力：培养学生发现异性同学的优势，学会扬长避短、取长补短、 共同健康成长的能力。 教学重点、难点： 重点：能够认识到男女生在身体素质、个性心理、生理特征等方面的不同。 难点：正确的认识男生女生方面的不同，并能够学以致用。 教学准备： 多媒体课件、水彩笔、桌子、两个凳子、打分牌、歌词卡、优点卡、小奖品。 教学过程： 课前交流：用谈话的方式引出课题：“认识我们自己——男生女生”（板书）。 一、激趣导入 欣赏歌曲《我是女生》。激发学生参与活动的积极性。 二、思维展开 （一）认识身体素质方面的不同 活动A：学生进行扳手腕比赛，教师明确比赛规则，组织有序的进行比赛。 小结：分析比赛胜负的原因。 活动B：模仿舞蹈比赛。 1、观看《出水芙蓉》中的芭蕾舞片段，提醒学生观察舞者的动作。 2、明确比赛规则，男生女生分别选派代表，进行模仿舞蹈的比赛。（评委老师作为裁判打分定胜负） 小结：启发学生自主分析比赛胜负的原因。 活动C：观察表格找不同。 1、概括分析：出示课件“国家学生体质健康标准评分表”。 2、具体分析：参考表格中比较有代表性的项目。 小结：由生理学专家分析男生和女生在身体素质方面不同的原因。 （二）生理特征、心理个性的不同 为每个小组提供装有4项任务的学习资料包，发挥学生自主学习的能力，任意选择一项任务，进行讨论。 小组汇报，教师针对性小结。 生理特征方面的不同。 2、心理个性方面的不同。 三、实践创新 1、创作改编：《我是女生》、《我是男生》。 2、男女生自由编写。 3、欢唱歌曲，肯定学生的创作成果。 四、梳理提炼 （一）学以致用 1、介绍阳光健身计划的范例。 2、学生个人填写，展示。 3、点评学生健身计划完成的情况。 （二）阳光男生、阳光女生 谈话的方式，为学生提出努力的方向。 五、升华总结 总结本堂课认识到的男女生差异，提倡男女生加强锻炼，取长补短，均衡发展，真正成为阳光男生，阳光女生。 - 1 -