浅谈工学结合模式下高职学生企业文化素质培养.docVIP

浅谈工学结合模式下高职学生企业文化素质培养 　　[摘要]工学结合的教学模式是新时期社会经济发展对高职教育的要求,也是高职教育人才培养的必经之路。在此模式下,培养学生的企业文化素质既是高职教育人才培养目标的要求,也是现代企业和高职学生自身素质发展的需要。要办好高职教育,需将培养学生的企业文化素质作为人才培养的重要内容,深化校企合作、融合校园文化和企业文化,建设一支“双师型”的教师队伍,促进学生企业文化综合素质的形成。 　　[关键词]工学结合 企业文化素质 高职教育 　　[作者简介]倪凌(1976- ),男,江苏无锡人,江苏经贸职业技术学院应用外语系党总支副书记,讲师,在读硕士,研究方向为大学英语教育、跨文化交际及对外汉语教育。(江苏 南京 211168) 　　[基金项目]本文系江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究基金资助项目“高职学生企业文化素质教育与创新能力培养的研究与实践”的阶段性成果。(项目编号:2011SJB880079) 　　[中图分类号]G711 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2012)30-0172-01 　　近年来,我国教育管理部门和各高职院校以就业为导向,对工学结合教育模式不断深入探索和实践,目的在于培养适应社会需求的高素质、复合型、应用型人才。 　　一、工学结合是高职人才培养的必由之路 　　工学结合教育模式由来已久,学界认为其源头最