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浅谈师生互动对物理教学影响 　　【摘要】在课堂教学活动中，建立良好的师生关系，实现师生间的互动，是适应素质教育的需要。课堂上通过师生互动，培养学生学习的愿望和创新能力，关注学生的兴趣，使学生在课堂上主动参与、乐于探究，勤于动手，把课堂变为学堂，不断提高获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，学生参与意识强，实现教学相长和共同发展，培养了学生的创新思维。 　　【关键词】师生互动 学生为主体 能力 提高 有效 　　【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）05-0109-01 　　新课程背景下，提倡教学要注重学生获得知识的过程，关注学生思维和情感的发展及探究意识和创新精神的培养，在新课程课堂教学中教师与学生师生互动中进行动态信息交流，可以更有效的提高课堂教学效果。如何更好地实现师生互动，一直以来是教师们比较困惑的，经过十几年的教学实践，我体会到： 　　一、激发学生学习动机是建立师生互动关系的基础 　　1.利用课题引入激发学生学习物理的兴趣 　　教育心理学指出，兴趣是产生注意的基础，求知的动力。培养和激发学生学习物理的兴趣，途径有很多种，而课堂教学则是主要形式。讲课时要设法激发学生的兴趣，首先要设计好每堂课的课题引入，要设计出新意，因为学生对物理知识的兴趣往往来源于问题，实践证明良好课题的引入常常关系整个教学的成败优劣。