浅谈幼儿园班级管理有效方法.docVIP

浅谈幼儿园班级管理有效方法 　　【摘　要】教育体制的改革与现代教育发展的要求，对传统幼儿教育的理念与方法提出了新的要求。本文就教师如何有效的进行班级管理，构建相互尊重、和谐、民主、团结的班级氛围，做好与孩子之间的沟通引导，家园合作，塑造孩子健康向上的人格进行探讨。 　　【关键词】班级管理；转变理念；引导；家园合作 　　所谓班级管理，即班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节，把学校与班级有关的各种事物、资源充分运用起来，进行合理的组织调配，达到班级管理的教育目标，提高班级服务质量的综合性活动。 　　幼儿园班级管理工作有其特殊性，既有对不同个性的幼儿的管理，又有对教育教学的管理；既有对人的管理，又有对物的管理。这就需要教师要有多种能力：要有凝聚力，要有发现新问题、解决新问题的能力，使班级工作不断完善改进；要有处理各种关系及矛盾的能力，如与其他班级之间的关系、同学之间的关系、教师与孩子之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等，创设一种相互尊重、和谐、民主、团结的育人环境；要有顾全大局、公正无私的精神，避免各种不良风气的形成；还要有工作扎实、无私奉献的品质，要有一定的教育教学能力，带动班级教育教学工作的开展等等。21世纪的孩子与过去的孩子相比，他们具有知识面越来越宽，求知欲越来越强，他们聪明、好动、调皮、好探索，不喜欢受老师、成人的束缚的特点，这就需要老师根据这些