浅谈教育新闻写作“新思路”.docVIP

浅谈教育新闻写作“新思路” 　　有些人认为教育新闻很枯燥，觉得无非就是教育研讨会、经验交流会，或者是某个学校组织了哪些教育教学活动等等。在写稿子时，只要“五要素”齐备，再加上某位领导、某位校长的一段访谈实录，一条教育新闻就可以完成了。 　　然而，作为一名教育记者，每当面对一个个为教育事业殚精竭虑、呕心沥血的教师时；每当面对一个个天真无邪、活泼可爱的孩子们时，我总会被他们的热情深深地吸引、感动。因此，主观上也会加倍用心，希望能够把稿子写得更新颖些、更生动些。在几年的采写过程中，我用鲜明的个性风格去经营每一篇稿件，用独道的视角展现每个教育活动的亮点，一定程度上增加了教育新闻的可读性。在这里，写出个人的一点心得，希望给同仁们一些参考。 　　小题：同类型新闻要寻找亮点，个个击破 　　跑过教育的记者都知道，教育本身就是一种重复性很大的??作。教育新闻亦是周而复始，不但每年都有相似的报道内容，例如三月份学雷锋、五月份母亲节、六月份儿童节、九月份教师节等等，而且每到一个教育日，各学校也都会组织一些雷同的活动。在这样的情况下，记者就不能再做重复性工作了。而是要抓住每次主题活动的精神，写出各个学校的特色。 　　记得那是在2010年的“六?一”前后，很多学校都在组织文艺汇演。然而，在写稿时，总不能将每篇报道写得如出一辙。“某学校于某日组织了庆六一演出，师生自娱自乐，表演了某某节目，整个礼堂气氛无比