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浅谈数学新思维和创新能力培养 　　在实施素质教育的今天，创新思维教育是素质教育的核心。如何在教学中培养学生的创新思维和创新能力，提高学生的素质，是摆在广大教师面前的一个永恒课题，本人结合自己的教学经验，谈几点自己的体会和看法。 一、努力提高教师自身素质，适应素质教育的需要 传统的“应试教育”不仅使学生的创新思维得不到培养和提高，也束缚了教师在教育教学上的改革，教育观念和教学方法得不到更新。因此，为适应素质教育的需要，教师自身应加强学习，刻苦钻研，努力吸收现代科学文化知识和教育科研的最新成果，并应用于自己的教学实践中，提高教学水平。 要培养学生的创新能力，首先需要教师有创新精神，默守陈规的教学方法已远远落后于时代的步伐。要更新过时的教学观念和教学手段，把教学着眼于培养学生的创新思维和能力上。 因此，教师要打破陈旧的教学观念，在教学的各个方面开展创新尝试，努力提高自身的教学创新能力。首先从备课入手。创新备课模式、抓住教材的重点，摒弃过去以教师为主、学生被动接受的备课形式，把备课的重点放在学法研究上，注重学生的参与，体现学生在教与学过程中的主体地位。其次要创新课堂教学方法，突破传统的教学，围绕教学重点，创设情景教学，带动并引导学生发现问题、提出问题、解决问题。启发学生思考、探索。鼓励学生提出问题和发表见解。另外，作业也是培养学生创新思维能力的重要一环，也是学生创新思维的具体实践，教师