2016-2017学年高中人A版数学必修4（45分钟课时作业与单元测试卷）：第4课时三角函数线Word版含解析.docVIP

第4课时　三角函数线 　　　　　　课时目标 　借助单位圆理解任意角三角函数定义(正弦、余弦、正切)． 　　识记强化 1．在直角坐标系中，我们称以原点O为圆心，以单位长度为半径的圆为单位圆． 2．利用单位圆定义求任意角的三角函数．设α是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P(x，y)，那么： (1)y叫做α的正弦，记作sinα，即sinα＝y； (2)x叫做α的余弦，记作cosα，即cosα＝x； (3)叫做α的正切，记作tanα，即tanα＝(x≠0)． 3．三角函数线 图中有向线段MP，OM，AT分别表示正弦线、余弦线和正切线． 　　课时作业 一、选择题 1．已知有向线段MP、OM、AT分别是60°角的正弦线，余弦线，正切线，则一定有(　　) A．MP＜OM＜AT B．OM＜MP＜AT C．AT＜OM＜MP D．OM＜AT＜MP 答案：B 解析：画出三角函数线可作出判断． 2．下列判断错误的是(　　) A．角α一定时，单位圆中的正弦线一定 B．在单位圆中，有相同正弦线的角相等 C．角α与角α＋π有相同的正切线 D．具有相同正切线的两个角的终边在同一条直线上 答案：B 3．已知角α(0α2π)的正弦线与余弦线的长度相等，且符号相异，那么α的值为(　　) A.　　B. C. D.或 答案：D 解析：依题意，角α的终边是第二、四象限角的平分线． 4．已知角α的正弦线的长度为单位长度，那么角α的终边(　　) A．在x轴上 B．在y轴上 C．在直线y＝x上 D．在直线y＝－x上 答案：B 解析：当角α的正弦线的长度为单位长度，即单位圆的半径，此时角α的终边在y轴上． 5．sin1，cos1，tan1的大小关系是(　　) A．sin1＜cos1＜tan1 B．sin1＞tan1＞cos1 C．cos1＜sin1＜tan1 D．tan1＜sin1＜cos1 答案：C 解析：作出角1的正弦线MP，余弦线OM和正切线AT，比较大小可知：OM＜MP＜AT.所以sin1、cos1、tan1从小到大排列顺序为cos1＜sin1＜tan1(如图所示)． 6．在(0,2π)内，使sinαcosα成立的α的取值范围是(　　) A.∪ B. C. D.∪ 答案：C 解析：如图所示，当α∈时，恒有MPOM，而当α∈∪时，则是MPOM. 二、填空题 7．若sinα≥，则α的取值范围是________． 答案：{α|2kπ＋≤α≤2kπ＋，k∈Z} 解析：如图作直线y＝交单位圆于A，B两点， 连结OA，OB，则图中的阴影部分即为角α的终边的范围．故满足条件的角α的取值范围为{α|2kπ＋≤α≤2kπ＋，k∈Z}． 8．已知角α的终边经过点(3a－9，a＋2)，且sinα0，cosα≤0，则实数a的取值范围是________． 答案：(－2,3] 解析：∵点(3a－9，a＋2)在角α的终边上，sinα0，cosα≤0，∴，解得－2a≤3. 9．观察角α从0°增大到360°时正弦线长度的变化，填写空格： ①当α从0°逐渐增大到90°时，sinα从________逐渐________到________； ②当α从90°逐渐增大到180°时，sinα从________逐渐________到________； ③当α从180°逐渐增大到270°时，sinα从________逐渐________到________； ④当α从270°逐渐增大到360°时，sinα从________逐渐________到________． 答案：①0，增大，1；②1，减小，0；③0，减小，－1；④－1，增大，0. 三、解答题 10．利用三角函数线比较sin，cos，tan的大小． 解：如图所示： 由图可知cos0，tan0， sin0，且tan＝tan，∵0，sintan.故cossintan. 11．利用三角函数线，写出满足下列条件的角x的集合． (1)sinx－且cosx； (2)tanx≥－1. 解： (1)由图①，知当sinx－且cosx时， 角x满足的集合为 . (2)由图②，知当tanx≥－1时，角x满足的集合为 ∪x2kπ＋≤x2kπ＋，k∈Z， 即. 　　能力提升 12．如果θ，那么下列各式中正确的是(　　) A．cosθtanθsinθ B．sinθcosθtanθ C．tanθsinθcosθ D．cosθsinθtanθ 答案：D 解析：如图所示，由三角函数线易知， cosθcos＝，1sinθsin＝，tanθtan＝1. 13．已知0α，求证： (1)sinα＋cosα1； (2)sinααtanα. 证明：如图所示，设α的终边与单位圆交于P，作PM⊥x轴于M，过点A(1,0)作AT⊥x轴，交α的终边于T，则sinα＝MP，cos