二手学生用品店从“二手”中金.docVIP

近年来，随着国家对高等教育投资的增加及高校扩招，其在校生队伍不断壮大。由此，间接催生了高校生对于学生用品的需求，势必成为一个巨大市场。 目前，由于多数高校生远离家乡，大都住在学校的宿舍里，而且，他们中不少人尚处于消费能力较低的阶段。因此，二手学习生活用品对其而言，显然更为经济实惠。 一般来讲．一个人从小学一直到大学毕业，学生时代包括16个春秋，伴随着这16年的学生生活一定使用过许多学习用品。据调查分析，这16年内，经济条件较好的家庭要在这方面支付几万元，工薪家庭要支付几千元。家庭困难的也要支付数百元。学生用品不容易损坏。这就为经营学生二手商品者提供了丰富的货源。 市场前景： 现在很多在校大学生和即将离校的大学生都有二手闲置用品，本项目提供一个交换转让的平台，促进物品的使用价值提升，也可以通过交换交朋友或进行集中进行爱心捐助等公益活动。 项目简介： 本店主要赚取客户的存放费每件商品按所售价值收取不等的存放费，对于爱心捐助物品不收费，使物品的利用得到最大化发挥，团队效益最大化，实现客户和企业双赢。 投资分析或效益分析：本店有小投资，公益性，互动性，娱乐性等特点。需要启动资金1000元左右。 营销建议： 主要面对各高校学生，经营上主要采取各高校流动经营，这样能更有效的组合二手物品。 针对大学生尚未自立赚钱，且不少人经济尚不宽裕，所以对日用品的要求以价廉实用为主，开设二手学生用品店会吸引学生光顾。 投资时，可选择在大学生公寓周边租借店铺，进货资金视投资者而定。进货渠道主要包括从毕业生手中收购其使用过，但仍有使用价值的商品。或者从旧货市场批量进货，包括台灯、电脑、电扇、电视、游戏机、CD机、英语复读机、教科书等。 要想成功淘金二手学生用品商店，也得注意点讲究。在选址上，不妨考虑远离市区，而离大学生公寓城较近的地方，因市区中的大学距购物区较近，学生购物较方便，二手用品店的销售将面临较大竞争，不宜发展。 销售时机方面，应了解学生的需求。新生入校阶段，应重点准备各类学习用品和参考书籍。学期中则是游戏机、CD机等娱乐用品销售的黄金时机。到了夏季，就是电扇等消暑降温用品的销售旺季了。 此外，很关键的一点，就是要保证质量，不能因为出售的是二手商品而忽视质量问题，在进货和收购商品时应加以注意，并要进行消毒。在此基础上，兼可利用发放打折卡、积分卡等方式，来吸引比较固定的学生消费群。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年 3月23 日 （第 3 周） 内容 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教