二正比例与反比例正比例1.docVIP

第2课时 正比例 1．填一填。 (1)一种圆珠笔，枝数与总价如下表 因为圆珠笔的( )一定，所以总价随着( )的变化而变化，枝数增加，总价( )；枝数减少，总价( )，而总价和枝数的( )一定，我们就说( )和( )成正比例。 (2)成人的人数和每天呼出二氧化碳的质量如下表。 从表中可以发现，成人的人数与每天呼出二氧化碳的质量的 (也就是 )相同，所以成人的人数与每天呼出二氧化碳的质量成 比例。 (3)长颈鹿睡眠的情况如下表。 从表中可以看出，长颈鹿睡眠时间与天数的 (也就是 )相同，所以长颈鹿睡眠的时间与天数成 比例。 2．小林用计算机打字的个数和所用的时间如下表。 (1)表中两种相关联的量是什么? (2)这两种量成正比例吗?为什么? 3.正方形的边长和面积变化如下表： 表中相关的两种量成正比例吗?为什么? 4.铁块的质量和体积如下表。 分别写出各组中质量和相对的体积比，比较比值的大小(写三组)。 说明这个比值表示的意义。 5．判断下面各题中的两个量是否成正比例，并说明理由。 (1)苹果的单价一定，购买苹果的总价和数量。 (2)购买《轻松练习15分》的本数与总钱数。 (3)圆的周长和直径。 (4)轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。 (5)订阅《小学生学习报》的份数和钱数。 (6)小新跳高的高度和他的身高。 6.青海玉树地震周年后，李叔叔买了一辆新汽车，下图是他运送重建物资从成都到都江堰所行驶的路程与耗油量之间的关系。 (1)行驶的路程与耗油量成正比例吗?为什么? (2)到达都江堰后，李叔叔准备运送物资去80千米处的卧龙大熊猫自然保护区，此时油箱里还剩6升汽油，他需要加油吗? 7．圆的周长公式是C=2r，圆的周长与它的半径是不是成正比例?为什么? 参考答案 6．(1)因为汽车的耗油量÷行驶的路程=每千米的耗油最(一定)，所以行驶的路程与耗油量成正比例。 (2)需要加油。 7．因为C÷r=2 (一定)，所以圆的周长与半径成正比例。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年 3月23 日 （第 3 周） 内容 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比