初中信息技术教学中一些经验.docVIP

初中信息技术教学中一些经验 　　信息技术作为新课标体系下一门必修课，被纳入初级中学的课程体系当中。笔者在多年的信息技术教学实践中积累了一些经验，在此抛砖引玉，与各位共同研讨。 　　1.课前精心准备，不打无准备之仗 　　1.1把握教材是有效备课的前提 　　新课改后，我们要从整体上认识教材，并用联系的观点分析教材。在理解的基础上读懂教材，通过反复阅读教材并查阅有关资料，了解全册教材编写的指导思想、主要特点、结构体例，掌握教材的知识体系、逻辑结构和编排意图，了解全册教材的所有知识点在各单元的分布情况，确定每个单元和每节课的教学目标、重点难点，建立起知识之间的联系。如在教授第3单元和第9单元的时候，教师除了教授学生Word软件和PowerPoint软件的知识之外，还可以在此基础上综合运用这两个软件制作一幅小报作品。这不仅可以完成课堂教学的任务，还可以参加全国电脑制作活动，一举数得，何乐不为？ 　　1.2备课的目标要重实效 　　新课程有新课标，教师备课的目的就是如何达到新课标的要求。新课标要求教师备课的有效目标把握四维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观及行为与创新。注重四维目标的互动整合，逐步形成素质。教师的备课应体现学生全面和谐发展、个性充分发展；教师的备课还应体现学科特点、教师特色，要有利于教师的提高，有利于学生的发展。 　　1.3备课重点应转向激发学生的学