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高校“教职工之家”建设工作新举措
高校“教职工之家”建设工作新举措
提要:高校“教职工之家”建设工作是高校工会组织自身建设的重要内容,是高校工会工作的出发点和落脚点,加强和改进“教职工之家”建设,能够更好地代表和维护教职工的合法权益。如何使教职工之家建设再创辉煌,是当前高校工会工作值得深思和探索的问题。文章通过对“教职工之家”建设工作的现状分析,提出建家工作的新思路、新举措。
关键词:教职工之家;建设工作;新举措
作者简介:江盈(1979-),女,南昌航空大学国际教育学院,硕士,主要研究方向为思想政治教育研究。(江西南昌 330063)
随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高校教职工队伍不断壮大,创建“教职工之家”,就是以关心教职工利益,为教职工办实事、解难事,更好地代表和维护教职工的合法权益。何谓“教职工之家”,首先要知晓“家”之含义。家最基本的涵义很简单,《辞海》上讲:家即“家庭、家乡”。而家庭“是以婚姻和血缘关系为基础的一种社会组织形式”。显然,高校“教工之家”的“家”与《辞海》上所界定的“家庭”较为接近,但它又超出了《辞海》上所界定的“家庭”的原意。
目前我国有关“教职工之家”建设工作深度的理论研究不多,随着党的“十八大”胜利召开,正如胡锦涛同志在报告中提到:“要坚持以人为本、执政为民,始终保持党同人民群众的血肉联系。”使得“教职工之家”的建设工作更加突显。本文针对当前高校“教职工之家”存在的问题和不足,探讨“教职工之家”建设工作的新举措、新思路,为建设和谐校园做出应有的贡献。
一、高校“教职工之家”建设工作存在的主要问题
(一)维权职能不突出
高校工会在建家活动中的维权职能不够突出,甚至出现不同程度的弱化,工会组织的基本职能出现偏离。不能很好地为教职工说话办事,教职工出现的困难也不够关心,对教职工的合法权益和切身利益无法进行维护,甚至出现教职工在合法权益遭受侵害时,诉求无门的现象。从而无法体现工会与教职工之间的亲密无间、血肉相连的关系,失去教职工对工会组织的殷切期望、充分信赖和迫切要求。
(二)思想认识不到位
某些高校对教职工之家的建设缺乏支持力度和共建意识,忽略对建家内涵的深刻理解,没有把建家与发展规划相联系,没有将建家意识升华到让教职工当家作主的思想高度。还有的高校单纯地建几个活动室,流于形式。因而建家工作长期没有起色,教职工也没有主人翁意识,缺乏集体荣誉感,无法发挥教职工之家应有的功能和作用。
(三)文体活动不频繁
部分高校由于办公场所有限,无法开展建家活动,更别提开展各种有利于身心健康的文体活动。有的高校虽然争取到了活动场地,但仅仅只是作为兼用场所,往往是将会议室、教室、报告厅等一地多用,不能充分体现教职工之家的作用。除此之外,经费不足,也使得建家工作充满坎坷与艰辛,无法真正建立教职工之家。
(四)女工委员不平衡
目前大部分高校工会组织的负责人以男职工居多,制度建设不足,对女职工的重视度不够,女工委员非常稀缺。而开展的工会活动也是以男职工为主,缺乏对女职工活动的宣传报道,女工活动的次数不平衡。导致女职工没有归属感,忽视女性的“半边天”作用,对工会组织失去“家”的信任和期盼,感受不到“家”的存在和温馨,体验不到“家”的温暖和关怀。
二、建家工作的几点新思路、新举措
(一)维护权益是“教职工之家”建设工作的核心
一方面要提高高校工会维护教职工合法权益的能力。“教职工之家”建设的宗旨就是密切与职工群众的联系,及时反映群众的心声,代表和维护好教职工的合法权益。保障群众的话语权,不断增强工会组织的吸引力、凝聚力和维权力,从根本上维护教职工的劳动权利和经济利益,真正体现教职工当家作主的民主权利,做到依法维权、社会化维权,敢于维权、善于维权。
另一方面要及时消除劳动关系的摩擦,维护教职工队伍稳定。及时了解教职工的思想动态和不稳定因素,化解矛盾,增进团结。要不断改善教职工的工作、学习、生活条件,用爱心、真心去温暖群众的心,把工会的温暖送到特困家庭,使工会教职工之家成为党、政、群的连心桥,成为群众排忧解难的避风港。
(二)人文关爱是“教职工之家”建设工作的着力点
建设职工之家要以人为本,才能真正赢得广大教职工群众的信任和拥护。比如:每年组织欢送当年光荣退休的老师;教职工生日之际送上生日蛋糕;特殊节日里发送慰问品;积极参与学校医疗改革、岗位津贴;教师住宅区物业管理、重大奖励等方案的讨论;成立“教职工援助中心”等,这些活动均体现“家”的温暖,不可或缺。
此外,可以建立各种教工活动室,添置乒乓球桌、台球桌、跑步机、棋牌桌等各项体育娱乐活动设施。教师休息室里专门为老师配置沙发床,配有空调、电视机、冰箱、微波炉等。总之,高校“教职工小家”作为学校最
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