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浅析当前教育形式对国民爱国主义情怀影响 　　[摘要]2012年是我国建党91周年，建国63周年，值此改革发展大步向前之际，北京中医药大学研究生社会调查小组深入基层，前往革命老区，对贵州遵义及周边地区红色景点游客采取随机调查的方式进行问卷调查分析。调查主要针对目前的教育形式对国民爱国主义情怀培养的影响及意义开展，通过调查结果分析及相关文献资料分析，了解当代国民爱国情怀的现状，并对结果分析产生的问题提出相应对策及建议。 　　[关键词]爱国主义 教育形式 社会实践 　　2012年8月15日到2012年8月21日。北京中医药大学研究生社会实践团贵州分队赴贵州进行“岐黄中医路，火红爱国情”调查活动，以红色教育为主线，通过对贵州红色革命遗址实地考察、全员主动式参与红色活动及爱国主义思想状况调研等内容，了解西南地区少数民族的风土人情、接受红色洗礼，增强广大研究生民族团结意识，培养爱国主义情怀，增强社会责任感、使命感，实现对所有实践队员的党性教育。本次社会实践活动地区涉及贵州相关地区包括遵义，贵阳，息烽，安顺等市县。 　　本次社会实践调查活动的思想源头来自“十八大”的召开，选取作为工农红军最伟大的转折点——遵义及其周边地区，此次实践调查活动共有13人参与，为北京中医药大学的研究生老师以及在读的硕士、博士研究生。其中党员10人，团员3人。 　　爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情”。[1]爱国主义教育是贯穿人一生的重要教育内容，当代国民是否具有强烈的爱国情感、明确的爱国意识、自觉的爱国行为，关系到全面建设小康社会宏伟目标能否顺利实现以及中华民族的伟大复兴能否顺利完成。就目前而言，我们的爱国主义教育已经渗透到整个学校教育、媒体导向、社会舆论等各个方面，但是对于爱国主义教育的质量和效果还不甚明确，对于国民道德素质的提升所产生的影响还达不到整体预期。本次社会调查通过对不同地区、不同人群爱国主义教育形式、内容、方式方法进行比较分析，试图探索出更有效的爱国主义教育模式。 　　一、调查问卷设计思路 　　本次问卷调查活动共分三个区域，整个调查分别在遵义会址、息烽集中营、红军山等红色景点展开，期间共发放问卷60份，回收问卷59份，问卷回收率98.33%；其中男性为28人，占总人数47%，女性为31人，占总人数53%；在问卷对象人群年龄分层方面，我们将所有人群年龄分为四组分别为：30岁组。分别占总人数19%，22%，20%，39%；在问卷对象所处教育环境分类方面，我们将所有人群分为六组，分别为：遵义、贵阳、息烽、贵州省外城市、贵州省内其他城市及地点未填写，分别占总人数的31%、17%、3%、9%、15%、25%。我们将参与调查人群的最高学历分成四类分别为：中学、本科、研究生及以上、其他。分别占总人数36%，37%；2%；其他15人，占总人数25%。 　　二、当前爱国主义教育的基本特点 　　当前人们思想政治状况的主流积极向上、信念坚定、道德状况良好，普遍拥有强烈的爱国主义情怀、高度的国家自信心、民族自豪感以及社会责任感。经调查结果分析，具体表现出以下几个特点： 　　1. 学校教育对国民爱国主义情怀培养意义重大 　　调查显示73%的受调查者认为家庭潜移默化或者学校教育对爱国热情的培养影响最大，在学校教育过程中，近90%的人认为小学或者中学时期的老师在思想道德教育课程中对他们的影响较大。这就充分说明，就目前而言，早期的、系统的教育对人们的印象深刻，同时产生的影响也相对深远，对爱国主义的培养也具有重要意义。 　　2.国民所接受的爱国主义教育不局限于学校教育 　　在教育模式方面的调查结果显示，约58%的人们对参加社会实践的这种教育模式印象深刻，而只有22%的人选择学习理论知识，其他17%的人觉得联系社会事实的教育模式使对他们影响较大（见图1）。 　　3.掌握知识技能、了解祖国传统文化有利于爱国主义的培养 　　调查显示，83%的人认为当今社会，认真学好专业知识、掌握技能和报效祖国的理想十分相关。而在调查他们认为学习、了解中医药知识以及中国传统文化，对增强爱国情怀有何影响时，63%的人们认为中医药知识博大精深，感慨祖国数千年灿烂文化，爱国之情油然而生；而且同时有31%的人虽然对中医药知识不甚了解，但对传统文化很感兴趣，对我国文化持肯定态度。由此可见，传统文化及其相关产业对于爱国主义情怀培养有着重大而又深远的意义。 　　4.国民普遍具有强烈的爱国主义情怀 　　调查显示，分别有51%和43%的人非常愿意和愿意接受爱国主义思想熏陶（见图2）。 　　调查同时显示，有近70%的人对越南、日本宣布对南海诸岛及钓鱼岛拥有主权非常愤怒；而且有98%的人表示当代表国家尊严的事物（如国旗，国徽，国歌等）被践踏侮辱时，会愤怒，同时