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浅谈初中英语写作中连接词作用 　　摘要：英语写作在初中英语教学中占相当重要的位置。本文以连接词的定义及其意义为理论基础，结合实践教学对初中英语写作中连接词的作用及其使用时存在的问题进行探讨，得出一些关于写作教学的教学启示。 　　关键词：英语写作 连接词 教学启示 　　引言 　　听说读写是英语的四项基本技能，在这四项基本技能中，写作是最重要的输出方式。写作教学在英语教学中严重滞后。很多学者发现连接问题普遍存在于我们初中英语写作中，这大大地影响了学生英语作文的质量。因此，如何通过连接词的使用来提高初中生的写作水平是一个值得我们研究的问题。 　　一、连接词的定义、意义及其分类 　　1.定义及意义 　　连接词（conjunction）又称话语联系语（discourse connective）与其他所有衔接手段相比，是英汉两种语言之间差别最大的一种（朱永生.2001：102）。连接词可以由三种语言单位来充当。（1）词。（2）短语。（3）小句。从意义上看，连接词说明语篇前后如何系统地连接，反映其中的语义关系。 　　2.连接词的分类 　　笔者参考了国内外学者的研究成果，对初中阶段的连接词进行一个简单的分类，以作为分析的参考和依据。 　　（1）表选择/对等关系的连接词：either…or…，neither…nor等。 　　（2）表目的/原因关系的连接词：therefore， so， as a result等。 　　（3）表层次/顺序的连接词：first（ly）， at last， as soon as， in the end，等。 　　（4）表转折关系的连接词：yet， and yet等。 　　另外还有表举例的，表递进关系的，表总结的连接词等。 　　二、连接词在英语写作中的作用 　　正如许多语言家所说，英语是一种典型的重合语言，它可以用“竹节句法”来比喻英语句子。这个时候连接词就显示出了其不可或缺的作用。 　　1.使得文章框架明晰，逻辑结构合理。 　　在写作时，我们可以适当的使用连接词来体现总分总或是总分、分总的结构。从而使得文章框架更明晰，逻辑结构更合理。笔者用学生的一篇关于hobby优秀作文来进行分析。 　　I have many hobbies. Such as playing basketball，… First， my hobbies can make me fit and healthy. Then， my hobbies bring me happy. Next， …. In a word， hobbies can…. 文中第一句先引出话题，接着用such as 来列举自己的兴趣爱好。然后用First，Then，Next来阐述自己喜欢的理由。最后以in a word来进行总结。加入这些连接词后，整片文章结构清晰，写作目的明确，让人一目了然。 　　2.起到承上启下，语篇连贯自然的作用。 　　英语句子强调形合。在同一个段落当中，虽然句与句之间存在一定的逻辑关系，但仍然需要相应的连接词帮助连接才能使文章的意思更具体、明确，关系更加紧凑。比如学生的作文： 　　指导前：I wrote the emails， sent two of them to you. 　　指导后：I wrote the emails， and then sent two of them to you. 在两个先后连接的动作中加入and then 来连接显得自然紧凑，使读者在阅读时不感到突兀。 　　3.使得文章层次分明，结构严谨。 　　很多学生在写作时，总以为把意思全部用句子表达出来就，没有什么语法错误就是好文章。其实不然。比如八年级上册第一单元 U1 How to learn English的核心语言目标是用英语来表达关于学习英语的一些建议和方法。笔者就以学生写的关于学英语建议的作文为例，举例说明连接词在文章中的作用。 　　指导后： 　　I have some advice on how to learn English. Firstly， you should listen to the teacher carefully in the class. Secondly， you can read English every morning. Thirdly…， Last but not least， It’s a good idea to learn English from magazines and newspapers. These are my advice on learning English. 　　笔者在批改的作文中，加入了Firstly，Secondly，Thirdly，Last but n