浅谈新形势下加强高职语文教学重要意义.docVIP

浅谈新形势下加强高职语文教学重要意义 　　作为高等教育的一种新类型，近年来，随着社会经济的发展，高等职业教育得到了快速发展，已经占据了高等教育的半壁江山，正在加快进入由规模扩张向内涵建设转型的新阶段。在更加注重内涵建设的新阶段，重视并加强高职语文教学意义重大。 　　一、加强高职语文教学是高职教育可持续发展的需要 　　1.高职教育已经进入由规模积累向内涵建设的新时期。近年来，得益于国家大力支持职业教育发展的有利政策环境，高职教育实现了快速发展，前不久，教育部发布的《中国职业教育发展报告（2002～2012）》中显示出，高职教育已经占普通高等教育招生数的47.67%，初步实现了中央提出的普通教育和职业教育规模“大体相当”的目标。高职教育界专家学者一致认为，高职教育在经过近十年来的快速发展，实现规模数量大幅增长的基础上，已经进入内涵建设的新时期。在??家教育行政学院两位专家开展的高职校长对职业教育制度和政策满意度调查中，在“您认为贵院办学和发展的着力点或主题是什么”这个问题的回答中，65.8%的校长选择了“提高内涵质量、特色品牌发展”。注重内涵，提高质量已经成为高职教育界的共识。然而，在当前，大家关注更多的仍然是对学生“硬实力”的培养，而忽视了“软实力、软素质”的教育和养成。所谓“硬实力”，主要是指与专业知识、实操技能等有关的显性智力因素；而“软实力”则是指学生应该具备的思想道德素质、职业心理、人际交往与沟通能力、承受挫折能力以及团队合作、学习能力、创新意识和创业精神等隐性的非智力因素。“软实力”作为一个人潜在精神和价值层面能力、素质状况的反映，对大学生的未来成长和职业成就尤为关键，高职教育同样不能忽视。 　　2.高职语文是深化高职教育内涵建设的重要方面。高职教育内涵建设涵盖的方面很多，实现途径也多种多样，高职语文教学显然是其中的一个重要方面。因为，教育的根本目标是寻求人生的意义，找到正确的生活方式，获得生存的基本能力。教育的本质要求我们在课程的设计上必须关注学生的成长，并努力为学生领悟生活、享受生活、创造生活预设情景，创造条件。高职教育是教育的一种，尽管有自身的特点，本质也不例外。而语文教育在提升人的综合素养方面有着得天独厚的优势。高职教育在注重培养学生专业技能的同时，注重通过语文教育培养学生良好的职业素养、过硬的心理素质、优秀的人文品格，高职教育才能达到内外兼修，彰显生机与活力，实现健康可持续发展。 　　二、加强高职语文教学是建设文化强国的需要 　　1.加强文化建设是一个国家走向繁荣富强的必由之路。从世界文明的发展轨迹中，我们不难发现，凡是成为大国、强国者，都极其重视文化的作用。比如明确提出“软实力”概念，比较完整地阐述了软实力与硬实力之间关系的美国学者约瑟夫·奈在其关于软实力的开山之作《美国注定领导世界：美国权力性质的变迁》一书中就指出，美国既拥有传统经济、军事的硬实力优势，而且还拥有文化、价值观和国民凝聚力等新型的软实力优势。只要能够将这些潜在的权力资源转化为实际的影响力，美国将定能主导世界。我们姑且抛开政治制度不谈，但从文化的角度来看，其观点确实有先进性。美国也确实在其崇尚开拓、强调奋斗等先进文化的引领下成为了世界头号强国。前英国首相丘吉尔也曾经说过：“我宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚”。由此可见文化对于一个国家的重要意义，文化软实力越来越成为综合国力的重要方面，也正因为如此，党的第十七届中央委员会第六次全体会议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，提出了建设“文化强国”的长远战略。 　　2.高职语文教学是传承发展优秀传统文化的重要途径。首先，大学是国家的有机组成部分，是青年学子云集的高地，也是提高全民族文化素养的主阵地。作为支撑高等教育半壁江山的高职教育，理应成为建设文化强国的一支生力军。其次，建设文化强国，首要的就是要传承发展本民族的优秀传统文化。在我国五千多年文明发展历程中，各族人民紧密团结、自强不息，共同创造出源远流长、博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大精神力量，为人类文明进步作出了不可磨灭的重大贡献。而语文课程就是优秀中华文化传承发展的重要载体。语文的内容主要是经典的文学作品，这些作品承载着注重伦理、注重人格、注重利他、注重和谐，以及天下兴亡、匹夫有责的爱国传统，革故鼎新、因时而变的创新精神，以和为贵、和而不同的和合思想等优秀的民族精神，具有很强的形象性和艺术魅力。这些内容以其独有的审美感召力、修养涵化力穿越时空深入影响人的心智，具有综合性的功能，是全面提高大学生人文素质、传承民族文化有效而可行的科目。 　　三、加强高职语文教学是促进学生成长成才的需要 　　爱因斯坦曾说过：用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成