第2讲 函数概念与表示(教案).docVIP

函数概念与表示 教学目标：掌握函数的基本概念（高考要求 B） 教学重难点：了解函数的定义方法，掌握函数“三要素”及其求法。 教学过程： 一、知识要点： 1．函数的“三要素”： 定义域、对应关系 、值域。 2.常用的函数表示法：（1）列表法：（2）图象法：（3）解析法（分段函数）：（4）复合函数： （1）求函数定义域一般方法： ①给出函数解析式的：函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值集合； ②实际问题：函数的定义域的求解除要考虑解析式有意义外，还应考虑使实际问题有意义； ③复合函数定义域： 已知的定义域，其复合函数的定义域。由解出。 已知的定义域，求的定义域。是在上的值域 （2）求函数解析式的方法： ①已知函数类型，求函数的解析式：待定系数法；；，g（x）=； （2）f（x）=，g（x）= （3）f（x）=，g（x）=； （4）f（x）=x2－2x－1，g（t）=t2－2t－1。 2、（2008·全国Ⅰ理，1）函数y=的定义域为 {x|x≥1}∪{0} 3、已知函数定义域为(02)，求定义域； 解：（1）由0＜x＜2，得 4、函数，的值域是 5、（07山东文13）设函数则 1/2007 ． 三、例题精讲： 题型1：函数关系式 例1．（1）设函数 解：（1）这是分段函数与复合函数式的变换问题，需要反复进行数值代换， = = 变式1：（07北京文14）已知函数，分别由下表给出 1 2 3 2 1 1 1 2 3 3 2 1 则的值为 1 ；当时， 1 ． 变式2：已知函数f(x)= （1）画出函数的图象；（2）求f(1)，f(-1),f的值. 解 （1）分别作出f(x)在x＞0,x=0,x＜0段上的图象，如图所示，作法略. （2）f(1)=12=1,f(-1)=-f=f(1)=1. 题型2：求函数解析式 例2.（1）f(+1)=x+2;求f(x) (2)f(x)为二次函数且f(0)=3,f(x+2)-f(x)=4x+2.试分别求出f(x)的解析式. （3）已知满足，求。 解（1）令t=+1,∴t≥1，x=（t-1）2.则f(t)=(t-1)2+2(t-1)=t2-1,即f(x)=x2-1,x∈［1，+∞). （2）设f(x)=ax2+bx+c (a≠0),∴f(x+2)=a(x+2)2+b(x+2)+c,则f(x+2)-f(x)=4ax+4a+2b=4x+2. ∴，∴，又f(0)=3c=3,∴f(x)=x2-x+3. （3） ①，把①中的换成，得 ②， ①②得，∴。 变式1： ，求. 变式2：设二次函数y=f（x）的最小值等于4，且f（0）=f(2)=6,求f（x）的解析式 题型3：求函数定义域 例3.求下列函数的定义域. （1）{x|x-3或-3x≤-1或x≥4} （2） 若函数的定义域为[(1,1]，函数的定义域[-]。 (3)已知：f（x）定义域为 求：f（x2 -2x-3）的定义域。 （4）已知：f（x2 -2x-2）的定义域为 求：f（x）的定义域 解: (3)由题意知：0x2 -2x-312 ( x2 -2x-30 x3或x-1 ( x2 -2x-150 （x-5）（x-3）0 x （4）：由题意知：令x2 -2x-2， f（x）的定义域为 点评：已知：f的定义域为，求f（x）的定义域方法是：求g（x）在上的值域. 若f(x)的定义域为，求f的定义域方法是：求g（x）的范围，ag（x）b的x的范围. 变式：函数f (2x－1)的定义域是(0, 1)，则函数f (1－3x)的定义域是 题型4：求函数值域 例4.求下列函数的值域. 1. y=2+4 2. 3.y= 4. y= 5. 6. 7.y＝－； 8.y＝ 1.观察法： {y|y≥2} 2.换元法：的值域. 变式:求函数y=3x-的值域.{y|y≤} 3.配方法：而所以可得 4.分离常数法(或逆求法)：y= ({y|y}) 变式:y=. [-1,1] 5.利用判别式：；[1,5] 变式：y =的最值．[-] 6.数形结合法： 求值域： ，∴，∴函数值域为。 7.解：y＝（＋2）－｜－2｜＝∴y∈[0，4] 8.解：∵函数定义域为x∈R由原函数可化得： y＝＝＝＋＝＋ ＝－＋1 令t＝∵x∈R ∴t∈(0，1] ∴y＝5t2－t＋1＝5（t－）2＋根据二次函数的图象得 当t＝即x=3时ymin＝.当t＝1即x=0时，ymax＝5∴函数的值域为y∈[，5] 题型5：综合应用 例5. 求定义域在［-1，1