四年级英语期末测试质量分析与四年级语文2017-2018学年度第一学期期末质量测试分析合集.docVIP

四年级英语期末测试质量分析与四年级语文2017-2018学年度第一学期期末质量测试分析合集 四年级英语期末测试质量分析 四年级英语期末测试质量分析一、班级基本情况分析 四（1）班为本地班，现有人数41人。该班绝大部分学生能自觉完成作业，但也有部分学生经常出现不做，拖拉等现象，班级学习氛围不浓。 四（2）班为外地班，现有人数44人，该班绝大部分学生能自觉完成作业，但有个别学生经常出现不做，拖沓现象，同时也由于是外地人班，学习基础相对来说较差，而且学生的流动性大，因此在总体学习成绩上有很大的不稳定性。 一、四年级英语期末测试分析 四（1）班 平均分为91。8街道平均分为 94。9 四（2）班 平均分为94。3街道平均分为79。8 本次测试分听力和笔试两部分，比分各占50%。听力题失分较多的是第三大题听写数字，和第四大题的听问句选答句。笔试部分失分比例较大的是第二大题写单词，第三大题的选择题和第六大题阅读判断题。 二、存在问题 从失分和平时学习情况来看，我们四年级的学生存在这样几个问题： 1、学生对基础知识的掌握仍不够扎实，比如四会单词书写不规范，四会单词还不能准确拼写，对数字不敏感等 2、知识面狭窄，缺乏一定的生活常识。 3、综合语言运用能力较差学生学习习惯还有待加强。 三、今后改进措施 1、注重对基础知识讲授，落实到位。 针对学生对基础知识掌握不扎实的情况，我打算在今后的教学中加强对四会基本单词和句子的拼读与书写，课堂上加强对单词、句子的讲授，做到每节课利用几分钟时间来听写单词，和四会句子，采用多形式对学生进行操练。对于对数字敏感度的训练，我打算采用一些游戏的形式来操练，这样既能提高学习的效率也能增加学生对英语学习的兴趣。 2、针对学生知识面狭窄这一情况，我打算用课外阅读的形式填补。在平时的教学中，适当的增加一些适合四年级学生阅读的材料去指导学生阅读，这样既可以拓展学生的知识面而且还能增加学生的词汇量，也为今后的阅读做准备。 3、在课堂上多创设一些语言情景来加强学生对综合语言的运用，在课外多创设一些英语语言的氛围，如在板报上增加英语知识的的内容，利用班会课开展英语书写比赛，英语演讲比赛，英语情景剧表演等来感染学生，增强学生的语感帮助学生发现、总结一些单词的规律，以及句型的交际用法，帮助学生做好对知识的整理、总结以提高学习效率。 5、帮助学生养成良好的学习习惯及自主学习的能力，学会学习。 在今后学习工作中，自身也需要不断的学习，加强钻研，以适应不断前进的时代。 四年级语文2017-2018学年度第一学期期末质量测试分析 四年级语文20**—2017学年度第一学期期末质量测试分析 一、总体情况试题包括“基础知识”、“阅读理解”、“习作”三大块内容。考察的知识点涉及到多音字选择读音、字词、成语、名言警句和古诗词的理解和识记等多方面，题型多样，有传统的，也有创新的。总的来讲，课内外知识结合，大多题目是我们多次训练的，个别题型也有一定的难度。全班52人，参加考试51人，杜润秋本学期去了美国，未参加考试。孔佳睿、张皓轩同学发高烧，也参加了考试。成绩优秀的学生达到了46人。只有孙传栋同学一人没有及格，但是也有很大进步。学生总数52参加考试人数51人平均分95.67优秀率91.26%及格率98.04%二、 本次试卷的特点：本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。 1．重积累：作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，学生进入四年级，又认识了几百个常用汉字，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考查学生的积累情况，如：看拼音写汉字，多音字，成语填空，古诗、名句填空等。 2．重运用：照样子写词语，根据课文内容填空，我能读懂下面的短文。 3．重发展：试卷留给学生阅读、思考的空间。 三、 存在的问题及原因分析 1、用“对号”选择正确的读音。这个题，大多学生能够作对，只有几个跟着爷爷奶奶长大的、发音不准确的孩子做错。有两个同学“间隔”的四声选成一声。“供养不周”的一声选成了四声。以后要在纠正这些个别同学的发音上下功夫。 2、 看拼音写词语此题中个别字出错率很高，如：洞察的的“察”崭新的“崭”等，这两个字都是老师平时多次强调的，仍然有几个学生写错，出错的学生有袁明熙、颜永豪、张皓轩等同学。 3、成语填空这些成语也是平时经常练习的，但是也有一些是平常不常见的。所以，读书少的同学，出现了一些错字古诗、名句填空这部分题目，练习的时候，我采用各种方法进行复习极少部分学生有错别字现象，说明学生平时读书没有认真看清楚字的结构书写。 5、课内阅读课内阅读选自《搭石》，此题我们复习的时候练习过