(全国通用)2017届高考语文二轮复习 第六章 语言表达和运用 学案15 读懂图表，准确转换-图文转换题之要诀.docVIP

学案15　读懂图表，准确转换——图文转换题之要诀 学案引语　社会进入“读图”时代，高考迈进“图文转换”时代。图文转换题作为高考的热考题型，生活气息浓厚，题型灵活多样。不过，无论图文转换题怎么变化，只要我们坚持“仔细观察，读懂图表；准确提取，‘无缝’转换”的做题原则，同时加强新题型的训练，就足以应对它了。 自学在前　自我诊断 1.下面是近年来我国国民不同阅读方式的调查统计表，阅读后请按要求答题。 　　　阅读方式 年份　　　 网络在线阅读 手机在线阅读 电子书阅读 纸质图书阅读 2011年 30.1% 29.0% 3.9% 37.0% 2012年 31.4% 31.8% 4.0% 32.8% 2013年 32.9% 33.6% 4.1% 29.4% 2014年 34.6% 36.1% 4.2% 27.1% (1)请概括出我国国民阅读方式的变化趋势。 答：________________________________________________________________________ (2)这一变化趋势说明了什么？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)网络在线阅读、手机在线阅读、电子书阅读均呈上升趋势，纸质图书阅读则呈下降趋势。 (2)数字化阅读方式越来越受人们青睐，传统阅读方式受到冲击，纸质图书出版业面临着严峻的挑战。 2.(2015·浙江)阅读下面的图表，根据要求完成题目。(5分)★ (2013－2014年数据) (1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分) 答：________________________________________________________________________ (2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)(3分) 答：________________________________________________________________________ 3.为下面这幅漫画拟写一则标题(不得以“孤独”或“无题”为题，不超过10字)，并描述内容(不超过30字)，揭示寓意(不超过20字)。要求语意简明，句子通顺。 答：________________________________________________________________________ 答案　标题：①孤独伴随我成长　②留守儿童期盼关爱 内容：一个背着书包的小孩，手捧书，坐在孤岛上，眺望远方的爱心。 寓意：伴随孤独成长的孩子，渴望得到父母的关爱。 4.下面是紫砂壶成型过程的简要框架，请把这个过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)紫砂壶的成型过程，首先是通过打泥条、做壶身，并在壶身加上壶柄、壶嘴和壶盖，完成壶身的捏制；而后是对制好的壶身进行贴花、绘画和刻字的装饰加工。 5.孔子学院是中国在世界各地推广汉语、传播国学的文化交流机构。下图是孔子学院的标志，请写出该标志中心部分的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过100字。(6分)★ 答：________________________________________________________________________ 自我反思 1.无论哪种图表题，都要坚持读懂图表第一的原则。读懂图表，要关注哪些元素？ 答：________________________________________________________________________ 2.图文转换题主要有哪些题型？各题型的答题方法是什么？ 答：________________________________________________________________________ 现场答案　批语完善 1.原题见“自学在前”第2题(1)　(2分) 现场答案 批语 学生甲 该答案虽答出了时间及比较的双方，但在关键信息上出现严重失误：不是“阅读”，而是“阅读率”；“图书报刊”只涵盖了表中前3项内容，并未把综合阅读率包括进去。最后得分：0分。 学生乙 该答案标题要素齐全，可以得满分。但是，要是浙江省考生答此题，“全国”与“浙江”的位置是否要换一下呢？ 最后得分：2分。 总批语 得分：2分。给表格拟标题，题目出得很新颖。考生只要把图表的关键元素(包括时间、比较双方和比较对象)一一提取出来加以概括即可。图表中的关键元素不能