（鲁教版）（五四制）七年级上册：14我打败了男子汉 教案（语文）.docVIP

教学 年级 初二 教学时间 2015年 月 日 第_周第 课时 课 题 教学目标重 教学重点：领会文中心理描写的特点及作用，探究人物成功的原因。?教学难点：引领学生领悟体育与生活、人生的关系，提升其对生活的认识。? 教学资源 多媒体 教法与学法 自主、合作、探究 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 一、检测预习 1.听写词语：稔熟? 谶语? 顾名思义? 阴盛阳衰?? 巾帼不让须眉 2.造句：稔熟于心? ? 巾帼不让须眉 3.扩句练习：这是一篇??（????????????????? ）的课文。 4.问题质疑：你在预习中发现了什么问题？ 二、导学课文 1、现场直播 假如你是中央电视台体育频道的节目主持人，现场直播张山的这场比赛，你该如何解说？请创造性地阅读课文，小组合作完成解说词。 提示：解说词不能直接表现人物的心理活动，要借助描述人物的外貌、神态、动作等，展示人物的精神风貌和比赛实况，要给人身临其境之感。可以插入主持人的现场评论。 请小组合作，现场直播赛中、赛后实况。 教师示例： 赛前实况直播—— 镜头一：电视机前的观众朋友！大家好！我现在是在巴塞罗那奥运会现场，向您现场直播双向飞碟射击项目的比赛实况。 镜头二：现在，大家看到的是我国著名的飞碟射击运动员张山，健步走下波音747机舱，立刻成为众多媒体关注的焦点。 镜头三：今天是张山到达奥运赛场的第二天，她将在这里进行试枪训练。今天天高气爽，换上射击服的张山神采奕奕，笑颊粲然，非常自信从容。今天的试枪训练，张山枪枪命中！看来，她的竞技状态很好，这是个好兆头。决赛的战况如何呢？让我们拭目以待。 2.问题探究(任选其一) 你怎样理解张山赛场上的“傲慢”和“心理暗示”？ “真正的第一——不，不，不只是冠军。”你怎样理解这句话？ 3.美点赏析 本文语言生动活泼，意味隽永，景物描写简洁、心理描写细腻、细节描写传神。请你用一双慧眼再读课文，找出自己喜欢的语句段多角度进行赏析批注（可以谈感悟、赏写法、说意味等）。 示例： “试试枪，靶子飞行也不错，枪枪命中。……从那一刻起，我更加坚定了自己的信心。” 我的赏析：直率的心理告白，加上插叙的几次成功经历，告诉我们：自信来自实力。正是一个个冠军的获得，一次次有益的训练成绩，才使张山信心百倍。正是不断超越的精神，勇争第一的魄力，甘于寂寞，刻苦训练的毅力，才使张山出类拔萃，创造了一次又一次的精彩。张山的成功看似偶然，实则必然。正是那几十年如一日的刻苦磨砺，才有了笑傲群雄的那一刻。 所以，成功是成功之母。想要自信吗？请增强你的实力！想要更自信吗？请展示你的实力！ 学生独立思考、批注，各抒己见 4、拓展升华 你认为张山成功的原因有哪些？从张山的经历中，你学到了什么？ 板 书 设 计 赛前——自信、乐观 赛中——沉稳 睿智 自信 坚毅 赛后——自豪光荣 课外作 业布置 必作 伴你学 选作 阅读名著 教后心得