（鲁教版）（五四制）六年级上册 第28课：盲孩子和他的影子 教案（语文）.docVIP

教学 年级 初一 教学时间 2014年 12 月 12日 第15周第 5 课时 课 题 教学目标１、通过朗读，引导学生多角度理解文章主旨培养学生的想象能力。重 １、通过朗读，引导学生多角度理解文章主旨培养学生的想象能力。 个案内容设计 教 学 内 容 一、基础知识 哞哞（　　）　咩咩（　　）　孪（　　）生　　潺潺（　　） 踉踉跄跄（　　）（　　）　　　　痒酥酥（　　） 二、整体感知 １、课文讲了什么故事？２、是什么使盲孩子的心情发生了变化？　、关于课文的主题，可以从不同的角度来理解。你？简要说说理由。、文本拓展，提高能力作者为何安排影子去陪伴、关爱、帮助盲孩子？换一个角色好不好？把文章中触动你心灵的句子段落找出来，并谈一谈你的感悟。 你能谈一下本文给你的感受吗？ 板 书 设 计 盲孩子和他的影子 寂寞——（红色双心图片）——快乐 美情 美境 美言 课外作 业布置 必作 ①?你在生活中接受过别人的真诚帮助吗?你在生活中有过帮助别人，给别人带来快乐和幸福的经历吗?请你以“爱”为中心，结合自身生活经历，写篇短文，表达出学了这篇文章的心理感受。?②?摘抄优美的词句，写到练习本上。 选作 阅读《伊索寓言》 教后心得