高等学校实验室管理机构建设的探索与实践（西北农林）.pptVIP

高等学校实验室管理机构建设的探索与实践 西北农林科技大学 冷畅俭 二〇〇七年十月 * * 引语：实验室管理内涵 一、高校实验室管理工作面临的机遇与挑战 二、高校实验室管理机构的现状与分析 三、现阶段实验室管理机构的工作重点 四、我校的实验室管理工作实践 五、结语 高等学校实验室管理机构 建设的探索与实践 实验室管理的内涵 实验室 管理 管理的对象 管理的本质 管理的目标 管理的载体 实验室资源 分配协调资源 提高培养质量 提高投资效益 实验室 管理机构 是指通过决策、计划、组织、领导、控制和创新等职能的发挥，来分配、协调包括实验室所有资源在内的一切可以调用的资源，以实现单独个体无法实现的目标。 一、实验室管理工作的机遇与挑战 ? 机遇： 高校在基础办学条件方面得到极大改善 本科教学工作水平评估 国家级实验教学示范中心评审 ? 挑战： 高校扩招，实验室软硬件资源不足 高等学校人才培养目标转变（创新精神、实践能力） 二、高校实验室管理机构 的现状与分析 部属68所高校实验室管理机构设置情况（不包括语言及艺术类院校） 设备国资部门下设实验室管理科 设备国资部门管理实验室是过去高校实验室管理的主要体现形式，主要职责是负责设备购置及设备帐卡管理，部门内部仅设置一个实验室管理科负责实验室工作，管理职能不全面。 教务部门下设实验室管理科或实践教学科 教务部门管理实验室，体现了实验教学的主体地位。但仅设一个实践教学科或实验室管理科，管理中不注重实验室运行管理和技术安全管理，在一定程度上限制了实验室科研服务功能的拓展。 二、高校实验室管理机构的现状与分析 设备与教务部门共同管理 由设备部门负责实验室的建设和日常维护，教务部门负责实验室的实验教学安排及实验室运行管理，造成了实验室管理权限的分散，降低了管理的效率。 单独设立实验室管理处 这是近年来实验室管理工作出现的新趋势，是实验室管理工作不断得到重视的体现，也是实验室管理专业化和精细化的需要。教育部高教司设立了实验室处，学校设立专门实验室管理机构，这有利于形成自上而下的、成建制的、系统的实验室管理机构体系。另外单独设立实验室管理处，明确机构职能，摆脱原有重建设轻管理的弊病，成为实验室管理的统筹协调机构，解决了原有实验室管理职能分散现象，提高了管理效率。 二、高校实验室管理机构的现状与分析 三、现阶段实验室管理机构的工作重点 实验室规划建设 实验室队伍建设 实验室开放运行 技术保障与安全环保 1.实验室规划建设 现状与不足： 许多高校实验室缺乏统一规划，存在这结构分散、规模较小，功能单一，造成重复建设与资源浪费现象。 三、现阶段实验室管理机构的工作重点 三、现阶段实验室管理机构的工作重点 1.实验室规划建设 学校总体发展规划 实验室建设规划 提出建设目标、措施与需求 实验室建设项目立项、论证 建设项目验收、效益评价 建设项目建设与管理 实验室建设流程 2.实验室队伍建设 三、现阶段实验室管理机构的工作重点 现状与不足： 由于对实验教学工作重视不够，实验队伍建设落后于教师和科研队伍建设。许多水平高的人不愿意从事此项工作，从而导致现有实验室队伍人员结构不合理、数量不足、水平不高并且工作缺乏积极性。 提高实验技术人员待遇； 严把新进人员质量； 增强人员业务培训； 合理评价机制与严格考核制度； 鼓励教师与科研人员从事实验室工作。 2.实验室队伍建设 三、现阶段实验室管理机构的工作重点 措施与政策 实验室开放运行是实验室管理工作的重中之重。实验室开放与共享是一个系统工程，需要实验室管理机构牵头，多部门协作，共同建立可操作、可量化、可考核的开放运行管理机制。 3.实验室开放运行 三、现阶段实验室管理机构的工作重点 3.实验室开放运行 三、现阶段实验室管理机构的工作重点 实验开放的分析评价机制 实验资源的信息发布机制 实验项目的预约申请机制 实验安排的确认通知机制 实验经费的补充机制 实验结果的奖励分配机制 实验室开放运行管理机制 4.技术保障与安全环保 技术保障 安全环保 制定设备技术 操作规程 规范操作安全规程 建立设备档案 设备维修、检验 与校准 实验人员健康安全 环境保护，开展 绿色实验 危险品使用监督 设备操作人员 培训管理 三、现阶段实验室管理机构的工作重点 建立完备的实验室技术保障体系和采取严格的安全环保监控措施是实验室管理机构的基本职责 四、我校的实验室管理工作实践 西北农林科技大学由2所高校和5所科研单位于1999年合并组建而成。合校初期，实验室管理归口设备处，随着学校事业的发展以及实