(春季版)六年级英语下册 Unit 1 Sports Lesson 5《A basketball game》学案2(新版)冀教版(三起).docVIP

Lesson 5: A Basketball Game 组名：________ 姓名：___________ 授课教师：________ 【学习目标】 1.会认单词和词组：player, game, team, win, lose , jump up 2.能听在比赛中一些简单，用win 和lose表示比赛的结果，以及比赛中分数的表示等。如:What’s the scoreIt’s ___ to ____. We win. We lose. 3.感受篮球运动的乐趣。 【学习重难点】 1．会听说读写单词：player, game, team, win, lose 2. 能用所学词汇和句子简单描述一场比赛。Write out the names of the sports you know . 3、自学课文，提出自己的疑问，先在在小组内解决，小组解决不了的，提交问题。（教师进行阅读方法指导 三、合作学习：(先独立完成，后小组交流研讨，准备展示汇报) 1、提出自学过程中小组不能解决的问题，全班解决。（这个地方要设计出几个学生解决不了的问题） 2、你能背写单词 player, game, team, win, lose并用这些单词各造一个句子吗？（要求：字迹工整;小组长组织检查背写单词。） 3、听课文，回答问题。(全班交流) （1）What’s the score？_______________________ （2）Who win？___________________________________ 任务1：朗读课文（☆） 4、讨论下面图片，用你学过的句子来介绍一下。（如果组内同学有错误，组长组织纠正补充。） （要求：声音洪亮，发音准确） 任务2：解说图片（☆☆☆） （同一张图片，小组内每人至少说一句。） 任务3：汇报小组的发现。（☆☆） 组长为我打（ ）分 。 （满分10分） 三、课堂提升。（组长组织自学，组内交流、研讨，若组内解决不了的问题在全班解决。） 我思考：teach(教)----teacher(教师) work(工作)----worker(工人)动词的后面加er以后变成了什么词？ 我知道：_______________________________________________ 我会用：play______________ sing _____________________ drive_______________ dance(舞蹈)_______________ 四、课堂检测：（10☆） 2、连词成句。 1）player, A , team, many, has , basketball (.) ——————————————————————————— 2）plays, for fun, on Saturday, He , basketball (.) ———————————————————————— 3）school gym, is , the, game, at, the (.) 3、总结收获： 这课的新词有： 新句型是： 教师评价：_____________ 五、课后作业： 1、把课文读熟或背过，家长来检查签字 2、回忆这节课，哪还学的不够好，我来给自己布置书面作业，写在下面，请小组长检查。