计算机科学与信息工程学院2007年度工作计划.docVIP

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计算机科学与信息工程学院2007年度工作计划

计算机科学与信息工程学院2007年度工作计划 ? 一、???? 指导思想 ?以学科建设为根本,集全院之力,争取申硕工作有历史性突破;巩固“评估”成果,扎扎实实搞好评估后的整改工作,不断推进教学改革,完善教学质量保障体系建设,提高教学质量;在扩大科研任务完成率基础上,进一步提高科研成果的质量、水平;全面推进学院内部管理改革,提高工作效率;以学风建设为突破口,强化学生心理和人格健康教育,全面提高学生的综合素质。 二、具体工作: 1.加强重点学科的建设,以重点带一般,凝练学科特色,建设优势学科。重点扶持计算机应用学科,挖掘潜力,整合力量,优化队伍以形成特色,进入校级重点建设学科。对控制科学与工程学科要加强规划,统筹力量,凝练学科方向,为2009年申硕作好准备。 ?? 2.全面启动实施三个工程。 (一).专业建设工程。以精品专业和名牌专业建设为目标,加强院内示范性专业建设和精品课程建设,带动全院专业建设。 (1)精品专业建设。按照学校重点专业建设管理办法,启动并全力推进院内示范性专业建设,通过专业教研室的组织 申报与学院评审,今年初要立项建设1个院级重点建设专业,通过3-5年的努力,建成2个院级精品专业,并申报校级精品专业建设。 (2)精品课程建设。按照市级、校级精品课程建设的目标要求,全面启动精品课程建设,通过教研室申报与学院评审,力争于2007年底前向学校推荐立项建设1-2门校级重点建设课程和若干门院级重点建设课程,形成课程建设梯队,通过1-3年努力,力争申报市级精品课程的评审。在课程建设中,围绕课程教学目标,突出实践能力培养,加强教学内容的选择与整合,形成一批学院自编特色教材。 (二).特色项目建设工程,如ACM程序设计竞赛、全国大学生电子设计竞赛等。完善特色项目实施方案,增强操作性,加强特色项目的理论研究和实践探索,确保惠及8-10个专业的学生,同时做好其他特色专业项目的培育工作。 (三)办学条件完善工程。重点做好实验室、实习基地建设,通过添置、整合、优化实验、实习基地的资源,拓展实验、实习基地的实训功能,提高实践教学效果,力争利用3-5年时间建成1-2个岗位型实训技术中心。 3.做好专业评估的各项准备 教育部将对全国各高校的所有专业进行评估,我院要广泛宣传,早准备、早投入,同时按照市教委要求,2007年上半年5月份左右,我院电子商务专业(2003年设置)接受专业评估。 4.继续做好新专业设置工作 根据学院的专业设置规划及实际状况,严格按照学校管理程序要求,认真组织科学论证,积极申报2007年新设置的专业。 5.做好培养方案的修订与编制工作 根据专业教学的实践与在校生、毕业生的反馈意见,在市场调研的基础上,在04、05、06培养方案的基础上,坚持“国际化、重实践、重特色、重市场、重创新”的原则,集中全院上下的智慧,积极探索与制定出有特色的“2+2”的07各专业人才培养方案,增强我院专业教学和课程体系的特色,积极推进学分制建设,为人才培养搭建科学的教学平台。 6.加强校企紧密合作,探索产学研合作新途径,推动实习、实训基地建设。 7.严格教学质量监控,提高教学质量和水平 按照学校质量监控体系要求,结合学院督导组,完善教学质量监控网络,通过督导、听课、检查,评学评教、考察测试,调查、反馈等方式,以及加强教学环节与质量的监控,提高教师教学水平,提升教学质量。进一步加强毕业设计的指导,使2007届毕业设计全过程更加规范、合理,建立相应的奖励机制,并使毕业设计质量有较大提高。 8.进一步加强教材建设,推进规划教材的选用工作,要求院级以上重点建设课程教材选用“十一.五规划教材,同时加强自编教材和讲义的建设工作;积极组织进行2007年和往年在学校立项的课程建设和教学改革项目申报、结题工作;继续进行教学改革,组织好各类教学成果奖的申报工作。 9.加强全校公共基础课大学计算机的教学,完善学校基础课的质量标准,全面提高学生计算机等级考试过关率,积极推进大学计算机课程的教学改革。 10.加大引进学科建设所需的高水平人才,急需引进我院二个后备学科的教授或学科带头人2-3人,较高质量的博士2-4人。 11.以学校、重庆市和国家‘十一五’规划为指导并结合我院的具体规划,积极组织、申报各级各类科研项目,力争申报国家级项目3-5个,申报市级项目10-20个,申报校级项目10-20个并争取重大重点的科研项目立项1-2项; 12.围绕企业技术创新的需求和地方社会经济发展的要求,加强横向联系,争取与更多的科研院所、企业建立密切的合作关系,力争横向项目1-5项;努力抓好成果转化工作,争取研发产品1-2个。 13.加强学术交流活动,围造学术氛围,争取聘请1-2位国内知名专家来我院讲学、合作科研或任聘作教授;继续坚持副教授以上职称的教师必须作一次学术报告和“周五学术论坛”

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