幼儿园大班美术活动《我喜欢的动物》（刮蜡画）.doc

淤溪幼儿园大班美术活动方案 ——我喜欢的动物(刮蜡画) 设计意图： 神秘的动物王国对幼儿园的孩子来说一直有着无比的诱惑力，他们喜欢探索动物的秘密，乐意表现自己喜欢的动物。于是在这样一个主题活动里，我们和孩子一起收集有关动物的各种信息，开展多种活动，感受着动物的奇妙，动物的美，同时引导他们以自己的方式表现出来，美术——刮蜡画就是其中的一种。 活动目的： 1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。 2、培养幼儿对刮蜡画的兴趣，激发幼儿大胆创作的能力，积极表现自己喜欢的动物。 3、培养幼儿爱干净，整洁的好习惯。 准备： 大张范画几张，半成品几张（一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品）素描纸若干张、牙签、各色油画棒、旧报纸人手一份。 过程： （一）引出课题 今天老师带来了几个非常漂亮的颜色宝宝，我们让它们出来和小朋友见见面。看它们手拉手，脸贴着脸，正一起高兴地玩呢。正玩得高兴，忽然被一大片乌云盖住了，闷得它们喘不过起来，心里难受极了。谁来想办法救救颜色宝宝呢？让它们出来，重新看到这美丽的世界（老师边说边演示道具） （二）欣赏范例 示范讲解 老师带来了一件工具，可以救出颜色宝宝，你们看是什么？（出示牙签） 教师示范，我要用牙签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小鸟（老师用牙签刮出一只小鸟）看，又救出了一只长颈鹿……颜色宝宝又能看见美丽的世界，心里真开心。 （示范用不同方法的线条，让幼儿了解出现的不同结果） 欣赏范例，竹签继续去救更多的颜色宝宝，发生了许多有趣的故事。我们来看一看，说一说。 （三）认识刮蜡画， 熟悉作画步骤 刚才救出那么多的颜色宝宝，出现的这些漂亮的图画，还有个好听的名字，叫刮蜡画。今天我们就来学习刮蜡画。 交代作画步骤： ⒈先用自己喜欢的浅色，在纸上涂一层，可以用几种不同的颜色，可以用几种不同的涂色方法，要稍稍用力，用点劲，涂厚些。 ⒉再在浅色上面涂上一层深色，盖住浅色，涂色要均匀。 ⒊最后用牙签刮出一个有趣的动物故事来。 （四）幼儿作画，教师指导， 提出要求。 ⒈先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，涂得均匀，涂得满，动作要快。 ⒉想好了主题再刮画，错了的话用同样的深色蜡笔，盖上重画。 ⒊用牙签刮蜡时，力度要适度，不能太重，也不能太轻。 ⒋注意安全，牙签不能往口里含，不能往小朋友的身上，脸上戳，注意保持手和衣服的干净。 ⒌发作画工具，人手一盒油画棒，素描纸一小张，一支牙签，一张旧报纸。（旧报纸垫桌子上，防止油画棒画在桌上） （五）幼儿作品完成，师幼共同对作品进行评价 （六）活动结束 幼儿将旧报纸，油画棒，按常规放好。老师组织幼儿有秩序地洗手。  刮蜡画《我喜欢的动物》活动反思 ------“ 原来美术也可以这样表现......” 神秘的动物王国对幼儿园的孩子来说一直有着无比的诱惑力，他们喜欢探索动物的秘密，乐意表现自己喜欢的动物。于是在这样一个主题活动里，我们和孩子一起收集有关动物的各种信息，开展各种活动，感受着动物的奇妙，动物的美，同时引导他们以自己的方式表现出来，美术就是其中的一种。今天上午我们和孩子们共同体验了美术的另一种表现形式——刮蜡画。 孩子们对于刮蜡画不是很熟悉，但他们愿意尝试学习创作刮蜡画，积极表现自己喜欢的动物。顺着孩子们的兴趣我们准备了这一活动，动物常常见到，但一下子让他们表现出来却不是很容易。首先活动前的日子里我们和孩子们观察，调查，分享了许多动物的图片，动物的秘密，动物的故事，动物的简笔画......尽可能调动他们的各种感官感受动物的特征，从而具备表现自己喜欢的动物的能力，为活动的顺利开展创造了条件。其次活动中教者步步为营，循序渐进地引导孩子们了解刮蜡画的特征，学习刮蜡画的技巧，进而初步掌握刮蜡画的方法。和蔼的笑容，亲切的话语无限激发了孩子们大胆创作的能力，他们尽情地表现着自己喜欢的动物以及动物故事，无拘无束，自然而然。整个活动没有太多的示范，没有多余的讲解，没有刻意的要求，不过规范在心中，孩子们快乐无比。当活动中出现个别能力差的孩子操作有困难时，教者没有代劳，没有放弃，只是留意观察，耐心指导，鼓励他增强自信心，积极表现自己的想象力，创造力。再次活动结束部分的作品展示评价，孩子们不仅展示了自己喜欢的动物刮蜡画，还表述了自己创作的动物故事，真的，想象无极限，创作无极限！！快乐无极限！！！ 当然因为我们对于刮蜡画专业创作洞悉不深，以致活动中存在一些细节问题：个别孩子由于种种原因不能准确挑选浅色的油画棒，需要特别指导；有的孩子不能及时掌握涂深色的技巧，涂得不是很均匀，很满，动作不是很快，影响后面的用牙签刮画，时间显得有点仓促。尤其是我们没有提醒孩子们他们所使用的素描纸正反两面纹理不一样，涂色时要