大学何价：高等教育商业化.pptVIP

Derek, Bok. (2004)。大學何價：高等教育商業化？(楊振富)。台北市：天下遠見。 簡介 Derek, Bok 美知名法律學者、教育家 曾任哈佛大學法學院院長、校長(1971~1991) 現任哈佛大學三百週年講座教授 霍塞非營利組織中心主席 內容 商業化的根源 政府削減高教經費，迫使大學另闢財源。 混淆的辦學價值觀，促使商業化在校園內蓬勃發展。 校際競爭壓力，加快大學商業化的速度。 心得報告-1 商業化利弊互見 正面 負面 傷及學術價值觀 降低入學標準與各類獎助方式 喪失大學辦學立場 心得報告-2 記取教訓─校際運動競賽 為利所惑，犧牲自己學術價值觀，改變學校學術行為規範。 空中樓閣 覆水難收 心得報告-3 記取教訓─科學研究 研究與商業掛勾，妨礙學術進步。 隱瞞結果，不立即公佈。 阻止發表不利的研究結果，侵犯學術自由。 心得報告-4 記取教訓─教學課程 一舉兩得？ 學校與企業界結合，扭曲學術價值， 包裝課程、教授，內容其次。 心得報告-5 慎思慎行，防範未然 訂定行事準則 設置嚴謹監督機制 省思臺灣現狀 * Motor Behavior Lab, National Taiwan Normal University Presenter: 梁嘉音 09/30/2004 Motor Behavior Lab, National Taiwan Normal University Motor Behavior Lab, National Taiwan Normal University Motor Behavior Lab, National Taiwan Normal University Motor Behavior Motor Behavior Lab, National Taiwan Normal University Motor Behavior Lab, National Taiwan Normal University Motor Behavior Lab, National Taiwan Normal University Motor Behavior Motor Behavior Lab, National Taiwan Normal University Motor Behavior Lab, National Taiwan Normal University Motor Behavior Motor Behavior Lab, National Taiwan Normal University Motor Behavior Lab, National Taiwan Normal University Motor Behavior Motor Behavior Lab, National Taiwan Normal University Motor Behavior Lab, National Taiwan Normal University Motor Behavior *