小班下学期第十三、十四周备课.doc

幼儿园教师备课表 第 十三_周 主题 六个好宝贝 年 月 日 活动名称 数学游戏：做形状、大小标记（一） 班级 教者 活动目标 尝试按物体的某一特征，制作形状或大小标记。 重点、难点 重难点：制作形状或大小标记 活动准备 1、教具：大小三角形各一个，大小圆形各一个；大小方形各一个。2、学具：用书，人手一支笔。 教师行为 幼儿行为 变动 一、集体活动。、按特征分类。——出示图片，引导幼儿观察图片说说：这里有哪些图形？它们有什么不同？在黑板上画三个方格作为图片的家，启发幼儿将相同的图片送进一个方格中。请一位幼儿上来送图片回家，边送边说：什么片片，我送你回家，……、制作特征标记。——教师指着一个格子中的圆形图片，引导幼儿看图说说：这里是什么图片？它是什么样子的？可以用什么标记来表示？（引导幼儿用画圆来表示）——接着引导幼儿制作三角形，方形，大、小标记，方法同上。 活动反思： 幼儿园教师备课表 第 十一_周 主题 六个好宝贝 年 月 日 活动名称 数学游戏：做形状、大小标记（二） 班级 教者 活动目标 尝试按物体的某一特征，制作形状或大小标记 重点、难点 重难点：会按图形制作形状或大小标记 幼儿操作材料 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 一、导入 师;刚刚有些小朋友给片片送了标记，现在老师还有许多片片也要来找标记，你们愿意帮助它们吗。 二、幼儿操作。、第一、二、三组。——制作大小标记：看图说说：图上有哪些动物？引导幼儿根据动物的大小分别将大动物或小动物圈在一起，再在方框中画出大、小标记。、第四、五、六组。——制作形状标记：观察画面，说说：图上有什么？是什么形状的？请幼儿将相同形状的物体圈在一起，并在旁边的方框里画出形状标记。——观察各种形状的积木，请你给三角形的积木涂色。3、指导幼儿操作，并进行活动评价。 4、老师巡视指导。帮助有困难的幼儿。5、请个别幼儿来演示自己是怎样操作的？并说说为什么要这样放，说说它们都是几？三、结束活动。让幼儿按照老师的要求收拾整理操作材料。 活动反思： 幼儿园教师备课表 第 十三_周 主题 六个好宝贝 年 月 日 活动名称 儿歌：手指儿歌（一） 班级 教者 活动目标 1、会边念儿歌边做手指动作。 2、能大声的朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣许泡泡（中国）幼儿教师网BkiZP6U/K8[ e5j;A许泡泡（中国）幼儿教师网0Y@6|jh6R/w 重点：会边念儿歌边做手指动作边念儿歌边做手指动作。 活动准备 　1、图片，手影DV。 2、《手指儿歌》的磁带。 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 一、谜语导入。 　　“一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣全靠它，它是我的好朋友。” 　　师：小朋友们来猜猜，这是什么呀？ 　　幼：手。 二、引导幼儿数一数自己的小手有几个手指头？左手有几个？右手有几个？一共有几个？ 三、引导幼儿说说手可以做什么。幼儿讨论。是让幼儿说出手可以变魔术。四、感知手指头变魔术的乐趣让幼儿知道手指头会变魔术，引起幼儿学儿歌的兴趣——观看手影DV 活动反思： 幼儿园教师备课表 第 十三_周 主题 六个好宝贝 年 月 日 活动名称 儿歌：手指儿歌（二） 班级 教者 活动目标 1、会边念儿歌边做手指动作。 2、能大声的朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。 3、让幼儿知道什么是手影。 许泡泡（中国）幼儿教师网BkiZP6U/K8[ e5j;A许泡泡（中国）幼儿教师网0Y@6|jh6R/w 重点：能大声的朗诵儿歌会边念儿歌边做手指动作。 活动准备 1、图片，手影DV。 2、《手指儿歌》的磁带 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 一、谈话导入： 刚才老师做了魔术师用手表演了魔术，你们想不想也来学学？ 二、教师朗诵儿歌，一边朗诵，一边出示图片。提问： 　1个手指头呀，1个手指头呀，变呀变呀，变成了什么？ 　2个手指头呀，2个手指头呀，变呀变呀，变成了什么？ 　3个手指头呀，3个手指头呀，变呀变呀，变成了什么？ 　4个手指头呀，4个手指头呀，变呀变呀，变成了什么？ 　5个手指头呀，5个手指头呀，变呀变呀，变成了什么？ 引导幼儿用儿歌的内容回答，并用动作表示。 、幼儿学念儿歌：鼓励幼儿大声的朗诵，并能较正确地做手指动作。 提问：小动物是怎么变出来的？几个手指头变的？ 　引导幼儿在朗诵最后一句时，做大