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分数、百分数应用题 一、“求一个数是另一个数的几（百）分之几” 1、解题关键：找准比较量和标准量（单位“1”） 2、基本公式：比较量÷标准量 =几（百）分之几 一个数÷另一个数=几（百）分之几 3、练习： （1）已知甲数是5，乙数是8，求甲数是乙数几（百）分之几？___________________________ （2）金河五（1）班有38名同学，五（2）班有40名同学，求五（1）班同学是五（2）同学的百分之几？________________________________________________________________________ （3）(1)小汽车的速度是每小时60千米，火车的速度是每小时90千米,问: ①汽车的速度是火车速度的百分之几？______________________________________________ ②火车的速度是汽车速度的百分之几？______________________________________________ （4）养殖场有鸡500只,有鸭900只,问: ①鸡的只数是鸭的只数的百分之几？_________________________________________________ ②鸭的只数是鸡的只数的百分之几？_________________________________________________ 二、“求一个数的几（百）分之几或几倍是多少” 1、解题关键：找准标准量，这类题属于已知标准量（总体），求比较量（部分）。 2、基本公式： 标准量 ×几（百）分之几或几倍=比较量 单位“1”总体×几（百）分之几或几倍=部分（注：即所说的单位“1”已知，用乘法） 3、例题：(1)金河六(2)班有40名同学,其中男生占60%,问男生有多少人?__________________ (2)五年级有学生225人,体育达标率为96%,体育达标的学生有多少人?_____________________ （3）某小学有学生260人，其中男生占了总人数的，男生有多少人？女生有多少人？ （4）一台彩电原价是3200元，现在八折出售，现在每台售价多少元？ （5）水果店运进苹果1000千克，已售出，还剩几分之几，还剩多少千克？ （6）黄豆中蛋白质含量约占。现在有黄豆吨，能从中提取多少千克蛋白质？ 三、已知一个数的几（百）分之几是多少，求这个数。 1、解题关键：找准标准量（单位“1”），这类题属于已知比较量（部分），求标准量（单位“1”或总体）。 2、基本公式：法一（算术法）：比较量÷几（百）分之几=标准量（单位“1”或总体） （即所说的：单位“1”不知道，用除法） 法二（方程）：单位“1”不知道，可以用方程来解。解：设这个数为X。 （分析题意，列出等量关系式：一个数的几（百）分之几是多少） 一个数×几（百）分之几=多少 X×几（百）分之几=多少 3、例题：(1)某车间加工一批零件,经检验合格的有120个,合格率为96%,这批零件一共有多少个?_______________________________________________________________________________ (2)小明家这个月的电费是81元，占家庭总收入的90%，小明家的总收入是多少元？ __________________________________________________________________________________ （3）六年级学生的人数占全校人数的，六年级有学生272人，全校有多少人？ （4）一袋水泥的这正好是60千克，这袋水泥重多少千克？ （5）一支钢笔15元，正好是一本词典价钱的，这本词典多少元？ （6）修一条高速公路，已经修了300千米，正好是剩下的，剩下多少千米？这条高速公路有多长？ （7）一只骆驼的寿命是25年，是一只乌龟寿命的，一只乌龟的寿命是多少年？ （8）一件羽绒服六折后的价钱是240元，这件衣服的原价是多少元？ 四、较复杂分数、百分数应用题： （一）已知甲数和乙数，求甲数比乙数多几（百）分之几。 1、解题关键：（1）找准标准量（即所说的单位“1”）。 （2）理解清楚“多几（百）分之几”是什么意思：甲数比乙数多的部分（数）是乙数的几（百）分之几。标准量（单位“1”）是乙数，比较量是甲比乙多的部分（数）。 2、基本公式：（1）（甲数-乙数） ÷ 乙数 =多几（百）分之几 比较量（甲数比乙数多的部分）÷标准量（