2012浙江英语高考听力高分策略..pptVIP

主要考查学生对语言材料中what, who, where , why, how, when等信息的分辨能力和捕捉能力,所设计的问题内容有所延伸,单一的信息题减少.这对学生提出了更高的要求,不仅要能听懂材料中的内容，而且要进行一定的理解才能作答 . 分四种题型 1)主旨要义 理解领会材料的主旨要意，概括话题 2)推理判断 根据材料进行推理判断。如时间、地点、原因、结果以及说话人的身份、关系等 3)事实性信息 获取并理解说明主旨大意的事实性信息 4)深层理解 理解深层含义，如说话人的意图，观点或态度等。 ①难度适中。今年高考的听力材料中没有偏词难词，没有出现超出《考试说明》里的单词，但要关注一部分新颖词汇:(2011年3月)12. Which of the following does the woman do as a AHT? : (2011年9月) 15. What is the main advantage of staying with a home-stay family? 练习--- dress-down ______ kill time less active well-informed make coffee co-worker secretary (the sales)department a foreign trading firm go sightseeing 消磨时间 变得慵懒 见闻广博的 泡咖啡 同事；合作者 秘书 销售部门 一个对外贸易公司 出去观光 require the double doors have that effect on Don’t be silly afford a holiday a shipping firm a couple of weeks put up some balloons huge sign international match 要求 双开门 有影响 别傻了 (经济上)负担得起;提供 一个运输公司 几个星期 挂一些气球 巨大的 签名 国际的 匹配；相配 experience effective way customs and habits bookmark be divided into encourage direct a single or shared room Vacation/holiday home-stay families 经验;经历 有效方法 风俗习惯 书签 被分成 鼓励 指挥；导演 一间单人房或共享的房间 假期 寄宿家庭 ②贴近生活。今年听力材料的选取来源于实际生活（如打电话、购物、旅游、咨询等），因此要加强常见场景词汇的识记。 ③语境交际化。材料的内容都是口语化的语言，对话中有犹豫、思考、省略等语言现象，常出现well, oh, um, er等语气词。绝大部分的句子简短，但在第二节材料中会出现个别长句子。 1.抓关键词 关键词有可能在每一个选项中都出现，或者被同义替换成其他表达 ,如果考生不能理解对话的主旨要义没能达到预期的交际目的，只靠听关键词来猜测，就很容易选错答案，造成失分。 2.语调也往往是在听力训练中容易被忽视的一个方面,注意不同语调表达的不同的交际功能 3. 记录 听材料时，要着力把握其中心思想、要点等关键信息，领会大意，并用简单的、自己能看得懂的符号和缩写记下一些数字或首字母等。根据关键词获取答题信息是一项重要的听力技巧。 4.预测 预测是听力应试中不可缺少的重要环节。 结合上下文和生活经验,合理地运用预测技巧可以减轻记忆负荷，缩小搜索范围，提高听的效率 13. What kind of families can be possibly chosen as home-stay families? [A] Good at cooking. [B] Close to the school. [C] With international background. 16. What should the student do to get along with the family? [A] Cook for the family. [B] Keep his or her habits. [C] Follow the house rules. 5.检查 听完全部的听力料材之后，从头检查一遍。特别对原来无把握的问题重新审核，回顾其内容，再作解答。核对无误之后再转涂到答题卡上。相信第一感觉，不要在涂答题卡时，怀疑某一答案有误而轻易更改答案。 浙江省2010年9月高考英语听力答案 BCBCA ACACB CABBA BCABC A--