S版小学一年级语文下册精品导学案-17 小蝌蚪找妈妈.docVIP

1.引导学生学会13个会认字，8个会写字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.能联系课文内容辨析“迎上去”“追上去”“游过去”等三个词语及所处的句子的意思。 1.正确认读生字，会写“我会写”中的生字。 2.理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体上的变化。 生字卡片、课件、挂图。 2课时 一、导入课题，解题。 同学们，你们见过小蝌蚪吗？它是什么样的？（挂图出示，认识小蝌蚪）小蝌蚪是怎样长大的？它的妈妈是谁？学习了这一课我们就知道了。（板书课题：小蝌蚪找妈妈） 二、看图，了解图意。 1出示挂图，学生从左至右观察，边看边想：这几幅图向我们讲述了一件什么事？ 2利用挂图出示，看图说说：图上画了谁？在干什么？ （1）看第一幅图着重观察小蝌蚪是什么样的？ （2）看第二幅图说说小蝌蚪遇见了谁？会说些什么？它的身体有什么变化？ （3）用观察第二幅图的方法自己观察三、四幅图，自由说说图意，适当进行想象，教师予以指导点拨。 三、初读课文，学习生字。 1借助拼音认识生字，标出自然段，在文中画出生字新词，并读准字音。 2在认识生字新词的基础上，借助拼音读课文，要读通每一句话。 3检查自读效果，逐段指名读课文，并领读生字词，其余学生注意认真听，读后师生议论，予以评价。 4教师范读课文，学生边听边思考：小蝌蚪是怎样找到妈妈的？ 四、结合看图，读讲第一段。 1读第一段，看第一幅图。