S版小学一年级语文下册精品导学案-3 添“口”歌.docVIP

1.引导学生学会12个会认字，7个会写字。学习1个新部首“口字旁”。 2.能正确、流利地朗读儿歌。 3.培养学生自主识字的兴趣，以及热爱祖国语言文字的思想感情。  1.正确认读生字，会写“我会写”中的生字。 2.正确流利地朗读儿歌。 3.运用生字组词、说句子。  生字词卡、挂图。  2课时   一、激情导趣，引入新课。 1同学们，今天老师给你们带来了一个礼物。你们想知道是什么吗？ （1）出示谜语：东南西北四道墙，围在一起四方方。你要问它啥意思，鼻子下面嘴一张。 （2）师：它的名字叫小口，今天它来找朋友，它的朋友在哪里？请你们帮它认一认。 2出示字卡：“门”“下”“刀”“上”“几”。（用“开火车”的方法让学生边读字边组词。） 3师：谁来试着认一认“口”的新朋友？ （1）出示字卡：“未”“欠”“合”。（学生试读并组词，发音不准的老师纠正。学生齐读。） （2）师：“口”字和独体字宝宝交朋友，转身一变成什么字？有的字你们认识，真了不起。有的字你们不认识，怎么办？没关系。它们藏在《添“口”歌》里，让我们来把它们认一认。今天我们来学习《添“口”歌》。（板书课题） 二、组织游戏认读词语。 1借助拼音自由朗读课文，用横线和波浪线分别画出本课的会认字和会写字，反复拼读。 2同桌之间互相读，互相纠正读音。 3做游戏。 我们做一个“采摘”游戏，检查你们认读