S版小学一年级语文下册精品导学案-1 有趣的汉字.docVIP

1.引导学生学会13个会认字，7个会写字。学习3个新部首“竹字头”“秃宝盖”“宝盖头”。 2.正确、流利地朗读课文。 3.初步了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能，受到汉字文化的熏陶，激发学生学习汉字的兴趣。  1.能正确认读生字，会写“我会写”中的生字。 2.了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能。  1.学生收集有关古人造汉字的资料。 2.挂图，生字卡片。  2课时    一、激情导入，板书课题。 1猜字：出示挂图。（甲骨文的“马”字）你们猜一猜，这是什么字？（这是“马”）这就是我们祖先最早创造的文字。 2出示教材P2中的图。 请你们看一幅图画，发现什么了？ （1）我发现图上有两个人在走，旁边的字像两个“人”字。（出示“从”） （2）我看见一个小孩靠在树旁休息，旁边的字像一个人靠在树旁。我觉得那个字像“休息”的“休”。 3板书课题。（有趣的汉字） 4读课题，说说“有趣”是什么意思。 二、读文识字。 1自由读课文、识字。要求： （1）遇到不认识的字，看拼音读准字音，记住这个字。 （2）找找有几个自然段，标上序号。 （3）看看课后生字表里的生字都认识了吗？ 2同桌互相检查生字识记情况。 3利用生字卡片检查生字识记情况。 一、读文，初步了解汉字有趣的造字规律。 1这篇课文共几个自然段？ 2请4名同学读课文，其他同学边听边想，这些