原创力文档- 2
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- 2018-07-08 发布于浙江
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1.引导学生学会12个会认字，7个会写字。学习3个新部首“提土旁”“立字旁”“穴宝盖”。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。
1.正确认读生字，会写“我会写”中的生字。
2.感受大自然的美好，产生热爱大自然的情感。
生字卡片、几张大自然的风景图。
2课时
一、谈话导入，质疑激趣。
1今天我们学习一个有趣的童话故事——(读题)世界多美呀。
2这个故事要从蛋壳里的小鸡说起。瞧，它们正在母鸡怀里睡觉呢!(出示第1自然段配画)
3蛋壳里的世界是黄乎乎的，小鸡又会怎么想? (蛋壳外面是不是也是黄乎乎的?如果不是，那蛋壳外的世界又是怎么样的?)
二、初读课文，整体感知。
1自由朗读，圈画出不认识、不理解的字词，借助拼音或字典解决。
2出示生字卡，齐读、自由读。
三、再读课文，加深理解。
1默读第1、2自然段。
(1)出示：小鸡用小尖嘴啄鸡蛋壳。
①1师述并出示：他啄呀啄呀，啄出一个小小的洞眼。1
②学生自由读，教师指名读。
③小鸡的确是用了很多力气、很多时间呀!我们一起来读一读。
(2)小鸡从这个小小的洞眼里看到了什么呢?(看插图，仔细观察)
①谁来说说?(指名说，随机显示：蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄)
②出示句子：他看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，
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