S版小学一年级语文下册精品导学案-8 演一棵大树.docVIP

1.引导学生学会13个会认字，8个会写字。 2.正确、流利地朗读课文。  1.正确认读生字，会写“我会写”中的生字。 2.正确流利地朗读课文，理解课文内容。 3.认识阿海真诚、善良的心灵，学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度。  生字、词语卡片、教学挂图。  2课时   一、谈话引题，导入新课。 1师：喜欢童话故事的小朋友听说过“小红帽”的故事吗？你们还记得故事中都有哪些角色吗？现在，有几个小朋友正在排练“小红帽”的故事呢，让我们一起去瞧瞧吧！（板书课题:演一棵大树） 2齐读课题。并认读生字“演”。 二、自由读文，初步感知。 1让学生借助汉语拼音读课文，把课文读正确，读通顺。 2找出本课的生字，用自己喜欢的方法进行学习，并在小组内说说你是如何识记这些生字的。（如：读半边“帽”、部首比较法“浪”和“狼”等。） 3开展“开火车”和给生字找朋友的游戏，巩固生字。 4利用课后“词语花篮”，让学生将自己喜欢的词语补充在“词语花篮”内，引导学生自主积累词语，丰富语言。 三、再读课文，理解内容。 1自由地读课文，根据你的理解完成填空。 阿海演一棵大树，演得很（ ） 先鼓励学生用不同的词语填空，再引导用课文的语句来说明。在此过程中，老师指导朗读（范读、领读或引读）。 2引导学生思考：阿海表演的大树只是布景，为什么大家都说他演得好呢？  师：是