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新形势下高校学生管理工作问题探讨 　　摘要：近几年我国高职教育发展很快，各高校学生管理工作都发生了很大的变化，使得原有的学生管理模式弊端日益呈现。各高校都肩负着培养人才的首要任务，而高校学生管理工作是完成这项任务的保证。 　　关键词：高职教育；学生管理；管理创新 　　随着社会的快速发展，学生的思想观念、心理问题、价值取向都发生了很大的改变，在新形势下，各高校学生管理工作都面临着许多新的情况和新的问题。传统学生管理方式已经很难适应当今学生的发展需要，为了取得更好的管理成效，我站在高校辅导员岗位的角度上，结合在本学院学生管理工作中的体会，就高校当前学生管理工作所存在的问题及应对措施谈些自己的想法。 　　一、新形势给学生管理工作带来的新挑战 　　1、高校学生人数激增 　　近些年，各高校都在扩招，更多的来自于全国各地的学生聚集在一起进行生活和学习，学生数量的激增及学生差别化的变大，为学生管理工作提出了新的挑战。 　　2、日趋复杂的学生环境为学生管理提出了新的挑战 　　随着各高校开放程度的越来越高，高校与社会间的交流越来越多，使得大学生的思想更加多元化，这也为学生管理提出了新的挑战。 　　3、多校区为学生管理提出了新的挑战 　　当前各高校大都建立了新校区，使得学校形成了多个校区的局面，这种新的现象给学生管理带来了新的挑战。 　　4、网络的普及给学生管理带来的新挑战 　　网络普及对学生管理的影响非常大，不少学生都沉迷于电脑及手机，严重影响了他们的学习和生活。如何才能加强对学生的教育、引导学生正确的面对网络，是学生管理中的新挑战。 　　5、教育体制改革给学生管理带来了新挑战 　　随着我国高等教育的改革，增加了各高校学生管理的难度。如今高等教育的普及，使各高校学生的质量下降了，学生良莠不齐，给高校学生管理带来了新的挑战。 　　二、当今学生管理工作所存在的问题 　　1、学生管理工作仍以教师为主体 　　目前大部分高校学生管理工作仍停留在重管理而轻服务，认为管理者在管理的过程中应起到主导作用，认为学生只是??从者，管理目的停留在“管住学生”为主，而不是以满足学生的发展需要为主来开展工作。这种传统的管理模式虽然之前在高校管理中发挥着重要的作用，但随着社会发展和进步，弊端凸显，因为它完全忽视了学生管理的意义。 　　2、学生管理制度的不健全 　　随着高职教育改革及社会的快速发展，各高校的学生管理制度都存在着越来越多的合情不合理、合理不合法的规定及规章制度，使学生管理工作时常处于尴尬境地。 　　3、辅导员素养需要提高 　　我院从事学生管理工作的队伍主要来自于各高校本科毕业生，当中很少有人专门学习过管理学及心理学的知识，同时也欠缺学生管理工作经验。这些问题导致了我院学生管理力度不足，管理效率低下。 　　4、新形势下仍采取传统的学生管理模式 　　传统的学生管理模式之所以被众多高校采用，必有其合理之处。但在新的环境形势下，这种传统的管理模式恰恰阻碍了学生的健康发展。传统管理模式只注重管理而轻服务，教师在整个管理中起主导作用，而学生只充当“配角”，正因为此使得学生对教师必须完全服从。这种传统的学生管理模式并不能满足现今学生发展情况，同时削弱了学生的主体地位，削弱了学生的个性发展。 　　5、高校学生管理体制系统性差 　　很多高校硬件条件不错，但在学生管理方面投入却非常少。学生管理仍然靠“管制”，各部门之间相互缺乏沟通，职责权限不明晰。学生管理制度不健全，指导思想简单，缺乏系统性。 　　6、学生管理者服务意识薄弱 　　一直以来我国高校重心都在学生教育和管理上，一直以来都是靠制度来进行学生管理，管理方式方法都很强硬，从来没有以学生服务者的身份来解决问题，而这种传统的管理方法完全不利于学生个性的培养。 　　三、高职院校学生管理模式的创新 　　1、树立以人为本的学生管理服务理念 　　学生管理工作者既是学生的管理者，也是学生的服务者。这就需要在管理的工作中一定有有服务学生的意识。在日常学生管理工作中体现在：关心学生就业，为学生提供就业渠道；个别学生家庭条件艰苦，难以承担学费，学生管理者应该为学生争取奖助学金机会；为家庭贫困学生提供在校勤工俭学岗位、实行缓期交费来帮助贫困生度过难关等。 　　2、建设专业的学生管理队伍 　　高校学生管理岗位是一个集教育、管理于一体的职业，需要从业者拥有广博的知识、丰富的管理经验及一定的工作技能。学生管理从业者一定要与时俱进，必须率先进行观念上吐故纳新，以崭新的形象开展工作，才能赢得学生的喜爱和信任。这就需要培养一批专业的学生管理者队伍，保证学院的学生管理队伍向精益化、专业化过渡，构建出专业的学生管理体系。 　　3、制度管理和民主管理相结合的新理念 　　学生管理工作不单单是对学生