小学新版PEPUnit1 Hello 第四课时教案.docxVIP

教学课题：Unit1 Hello!教 案 内 容修订栏教学目标：1.能听、说、认读单词：bag,book,pencil box,pen.2.能听懂指令语：Open your...Close your...Carry your..Show me your..并能做出相应的动作。3.学唱歌曲：Hello!教学重难点：通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇bag,book,pencil box,pen 等词汇。 pencil box的发音。课时安排：1课时课前准备： 1.教学卡片。 2.磁带、录音机。教学过程：Lesson 4一、热身（Warm-up） 1.师生问候。 2.Let’s chant. 3.Game:网鱼 练习句型What’s your name ?My name’s.. 二、复习（Revision)快速抽读单词：pencil，ruler，eraser,crayonLet’s do.活动方式：教师发指令“Show me your...”学生根据指令拿出相应的文具，比一比谁的反应快，然后再请一些小老师来发指令。 三、新课展示（Presentation）1.教学单词book和句子Open your...Close your... (1)教师拿出一本书说：This is a book.It’s my book.教师用升、降调读单词，最后教师发指令：Show me your book.学生举起各自的书本。 (2)教师边翻开书边说：Open the book.然后发指令，学生也翻开书。（板书：Open your...) (3)教师边合上书边说：Close the book.然后发指令，学生也翻开书。（板书：Close your...) 2.教学单词pencil box (1)教师发指令：Show me your pencil.学生拿出铅笔，（板书pencil)教师接着讲板书补充成：pencil box,指着box说教 案 内 容修订栏是盒子的意思，让学生说出该单词的意思。 （2）教师发指令，学生根据指令做动作：Show me your pencil box.Open your pencil box.Close your pencil box.教学单词bag和句子Carry your bag.(1)教师在黑板上画一个长方形，让学生猜一猜老师要画什么，学生每猜一样，老师就添一笔，直到猜中书包为止。 （2）教师发指令，学生做动作。 （3）教师背起书包说：Carry my bag,然后发指令：Carry your bag.学生根据指令做动作。4.听录音跟对内容。 四、巩固与拓展（Consolidation and extension)Let’s do (1)播放录音，学生跟读。 （2）教师发指令，学生做动作。 （3）教师发指令，学生进行比赛。2.学唱歌曲：Hello！ 五、家庭作业（Homework） （1）听录音，跟读单词和句子。 （2）完成练习册板书设计：Unit 1 Hello! bag pencil box book pen Open your pencil box. Show me your pen. Close your book. Carry your bag.我的反思：