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- 2018-07-06 发布于浙江
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* * 第二课时 默读思考: 狄仁杰是怎样公正护法的?读后 进行交流。 1.断案如神 “处理了大量案件,涉及一万七千人,无论被判处有罪还是无罪,没有一个当事人不服的” 2.犯言直谏 一个叫权善才的将军吴砍了昭陵的柏树。 有个叫王立本的大臣,滥用职权。 将宰相张光辅部下制造的冤狱中的受害者改死 刑为流放。 学习第6自然段 思考: 为什么当狄仁杰病故后,武则天十分悲哀,并宣废朝三日? 结合课文第三四自然段内容,编演课本剧。 在小组中排一排,演一演。 请你联系生活实际,课后以《我们需 要狄仁杰》为题写一篇读后感。
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