物质发生了什么变化 评课课件.pptVIP

一、导入精彩，打开良好的学习开端 课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，就想磁石一样把学生牢牢吸引住。 ------于漪 二、分配合理，把学习时间留给学生 三、实验指导，抓住重点完整到位 1、实验材料 2、注意的问题 3、友情提示 四、注重细节，概念教学精确到位 描述物质变化的现象 现象的分析 五、强调证据，培养实证意识 六、学以致用，教学成效显著可观 姜良滢老师 《物质发生了什么变化》 一、导入精彩，打开良好的学习开端 二、分配合理，把学习时间留给学生 三、实验指导，抓住重点完整到位 四、注重细节，概念教学精确到位 五、强调证据，培养实证意识 六、学以致用，教学成效显著可观 * * 11 8 观察加热白糖 2 2 沙和豆子 汇报分析时间 实验时间 2分钟 30分钟 6分钟 2分钟 总结 白糖加热活动 混合沙和豆子的活动 导入 生：原来是固体，后来变成液体，又变成固体。 生：原来的形状是颗粒的，加热后无形状。 生：原来是白色的，叫热后慢慢变黄最后变黑。 生：原来无气味，后来变香了。 生：有发现气泡，说明产生了空气。 下面哪个是化学变化？ 1、弯折铁丝。 2、把易拉罐压扁。 3、火柴燃烧。 4、折纸。 *