200812花侨复习计划设计表.docVIP

花 东 镇 花 侨 小 学 期 末 考 试 复 习 计 划 科目: 语文 年级: 五年级 二00八学年第一学期 任课教师: 彭丽花 朱桂花 期末考各年段达标线： ⅰ 期末考试奋斗目标： ⅱ 年 段 项 目 低年段 『一、二年级』 中年段 『三、四年级』 高年段 『五、六年级』 平 均 分 85 语82、数英80 78 优 分 率 60% 55% 55% 及 格 率 95% 93% 90% 低 分 率 0 5% 8% 项 目 班 别 平 均 分 优 分 率 及 格 率 低 分 率 五（1） 80 60% 90% 8% 五（2） 80 60% 90% 8% 分析本班实际情况： ⅲ 班 别 原 有 人 数 90~100分 段 85~89.5 分 段 80~84.5 分 段 70~79.5 分 段 60~69.5 分 段 40~59.5 分 段 0~39.5 分 段 优分率 及格率 低分率 平均分 五（1） 42 5 12 10 7 5 2 1 五（2） 41 2 8 11 11 6 2 1 51.2% 95% 2.5% 75 ⅳ 班 别 学 困 生 名 单 及 成 绩（以平时成绩为参考） 五（1） 胡明锋 故创新 梁远富 黄健楚 五（2） 朱昌华38 黄书伟人50 吴昱忠良51 附：本学期复习课时安排及内容分析： 周 次 单 元 课 时 教 学 内 容 教 学 目 标 教 学 重 点、难 点 教 学 方 法、措 施 18 19 （一）识字、写字的复习。 （二) 阅读、积累的复习。 3 5 复习200个字，基本上能做到准确地拼读音节；复习巩固词语盘点中的词语，进行听写检测。（1）、听写。（2）、看拼音写字词。（3）、按要求写字。（4）、形近字、同音字、多音字组词。（5）、查字典填空。（6）、选择正确字义。（7）、加偏旁组成新的字。（8）、把字正确、端正、匀称地写在方格中。 背诵喜欢的部分，把喜欢的语句写下来；重点复习抓住课文主要内容的阅读方法，理解内容，体会思想感情；在理解内容、体会思想感情的过程中，要尊重学生的理解和独特体验，允许学生有其他合理的选择；复习体会句子含着的意思，结合联想和想象。（1）、按要求写句子。（2）、填上合适的词。（3）、造句(教材中要求的词语)。（4）、把句子补充具体。（5）、给句子加标点。（6）、照样子、写句子。（7）、按课文填空。（8）、默写。（9）、读短文做练习。(主要是联系短文领会词、句意思，了解短文叙述的顺序，理解短文的主要内容，能有自己的感受。) 1、复习巩固本册要求学会的200个生字和会认的200个生字，会使用字典、词典，有一定的识字能力。 2、熟练掌握音序和部首两种查字典的方法，能在字典中选择恰当的意思。 1、在复习过程中，应注意语言的积累，进一步养成积累语言的习惯。“语文园地”中渗透语文课外知识的题目，应注意复习巩固。 2、复习检测正确、流利，有感情地朗读课文，能读出不同的语气，能背诵或默写指定的课文内容。 3、本册阅读训练重点“理解内容，体会感情；领悟表达的方法”，应复习强化，能迁移运用。 根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，掌握生字词和常见的多音字。 （1）编写训练题一份，进行堂上练习。包含以上内容。 （2）根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和常见的多音字。 （3）采用竞赛的形式，激发学生的学习积极性。 （1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。 （2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。 （3）学生互帮互助，优等生帮困难生，加强合作与督促。 （4）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。 （5）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干部协助，力求重要地方人人过关。 1 4 能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法；听人说话能把握主要内容，并能简要转述；能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。