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面向制造业工业工程专业建设研究与实践 　　摘要：以三峡大学工业工程专业建设为例，总结了本专业结合自身特点、依托优势学科、培养目标面向制造业、培养模式体现应用型工程学科特色的建设思路与发展方向；基于此制定了专业培养模式、优化了课程教学体系与实践教学体系、校企合作、强化工程应用能力的培养，为工业工程专业的发展提供一条可借鉴之路。 　　关键词：面向制造业；工业工程；专业建设；培养模式 　　作者简介：李浩平（1971-），女，广东台山人，三峡大学机械与材料学院，教授；思海兵（1966-），男，广西来宾人，三峡大学机械与材料学院，讲师。（湖北 宜昌 443002） 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）19-0061-02 　　工业工程（Industrial Engineering，简称IE）是以大规模工业生产及社会经济系统为研究对象，在制造工程学、管理科学和系统工程学等学科基础上逐步形成和发展起来的一门交叉的工程学科。它是一门实践性很强的应用性学科，兼具工程技术和管理技术的双重属性，以培养从事技术工作和管理工作、高企业总体效率和效益的复合型、应用型人才为目标。 　　工业工程是一门实践性较强的学科，与企业、尤其是制造型企业有着密切的关系。如何基于规模制造业对工业工程人才的需求构建面向制造业的融能力培养和素质教育为一体的人才培养模式，培养学生的专业实践能力和适应能力，使学生学有所用、学有所长，是摆在专业建设面前的一个重要问题。 　　三峡大学工业工程专业2006年正式招生，经过几年建设已培养出三届毕业生，毕业生就业率达到90%以上。工业工程专业经历了从无到有、从弱渐强的发展过程。在此期间，学科组以“明确机械方向，突出应用特色，依托优势学科，共享教学资源”为宗旨，研究探索了依托机械学科、适合国内企业实际、面向制造业发展需求的工业工程专业人才培养模式。 　　一、探索培养方向，明确专业定位 　　《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》着重提出：改造提升制造业，发展先进装备制造业，调整优化原材料工业，改造提升消费品工业，促进制造业由大变强，完善依托国家重??工程发展重大技术装备政策。《湖北经济社会发展“十二五”规划目标》指出：进一步发展先进制造业，继续推进十大重点产业调整和振兴实施方案，做强做大汽车、钢铁、石化、装备制造、有色金属等重点产业。《宜昌市十二五规划纲要》提出：大力发展先进制造业。推动工业化与信息化、制造业与服务业融合，运用新技术、新装备、新工艺提升制造业水平，大力发展技术密集、资本密集的先进制造业，增强产业核心竞争力和持续发展能力。由此可见：制造业作为支柱型产业在通过技术创新、管理创新以提升产业核心竞争力方面有迫切要求。 　　三峡大学地处长江经济带的中部、活跃的经济发展城市——宜昌，宜昌及周边的制造业比较发达，既有东风汽车、武汉钢铁、神龙汽车、中船重工、中兴汽车、力帝机床、全通公司等大型、特大型制造企业，也有一批中小民营制造型企业，区域制造产业特色明显。而这些企业都面临着创新技术、提高效率、降低成本、减少浪费、优化系统等需求。因此，工业工程方法和技术在服务宜昌地方经济中大有用武之地，工业工程专业人才在区域产业发展中有着广阔的舞台。[1] 　　在宜昌及其周边产业需求的大背景下，作为地方高校，三峡大学提出了???面向制造产业，共享优势资源”的专业办学理念，制订了校企互补、产学研结合、为制造型企业培养复合型、应用型工程技术人才的专业人才培养方向。本专业开设在机械与材料学院，其机械设计制造及其自动化专业是省级重点学科、国家级特色品牌专业，具有一定的学科优势，与周边地区的机械制造企业建立了长期的科研合作关系，教学科研力量雄厚，工业工程专业建设充分考虑了人才培养的目标，专业定位于近机类专业。[2] 　　工业工程专业的专业定位： 　　（1）服务对象定位：制造业，尤其是机械制造业。 　　（2）培养目标定位：应用型工程技术人才。 　　（3）层次定位：以本科教育为核心，同步发展研究生教育。 　　由此明确了三峡大学工业工程专业的基本特色：依托优势学科，强化机械工程技术体系；应用对象——面向制造业，包括各类离散型企业和流程型制造企业。 　　二、构建工业工程应用型人才培养模式 　　工业工程依托机械工程学科开展专业建设，专业建设强调机械制造工程相关理论和技术的应用，体现以机械制造技术为基础，以生产系统管理理论为核心，以信息技术为手段，强化实践性教学环节的建设思路。 　　工业工程专业培养目标的定位：面向生产制造业，主要是机械制造业，能从事工厂规划设计和改善、产品制造工艺及流程的设计和优化、生产制造过程运作管理等方面的技术和管理工作，具备基础工业工程的应用能力和现代工业工程的创新能力