(秋季版)七年级历史上册 第二单元 国家的产生和社会的变革导学案(新人教版).docVIP

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  • 2018-06-24 发布于四川
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(秋季版)七年级历史上册 第二单元 国家的产生和社会的变革导学案(新人教版).doc

(秋季版)七年级历史上册 第二单元 国家的产生和社会的变革导学案(新人教版)

第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴亡 名校讲坛 知识误区 1.夏朝、商朝和西周 朝代 夏 商 西周 建立时间 约公元前2.07.0年 约公元前1.6.00年 公元前1.04.6.年 建立者 禹 汤 周武王 都城 阳城 殷 镐京 亡国者 桀 纣 周幽王 2.禅让制、世袭制与分封制 禅让制 原始社会民主推选部落首领的制度,始于尧,终于启。 世袭制 父子、兄弟相承的王位继承制度,始于夏朝,终于清朝。 分封制 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯,同时承担相应义务,利用血缘关系为纽带以巩固统治,但这一制度为后来诸侯争霸埋下了祸根。 难点分析 1.禅让制演变为王位世袭制的原因是什么? 新制度的出现和存在与否取决于它所在时期的历史条件,不同的历史条件下有不同的政治经济制度,生产力的发展、公有制向私有制转变决定了“王位世袭制”代替“禅让制”。 2.我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家,是社会的进步还是倒退? (1)这是历史的进步。因为在原始社会里虽然没有贫富贵贱的差别,但那时的人们生活水平极低,生活质量很差,文化发展极为缓慢。 (2)随着生产力发展,氏族和部落中出现了私有制和贫富差距,建立在极低下生产力水平基础上的原始社会被有阶级、有国家的奴隶社会取代。随着私有制的出现,政治上也必然进入“天下为家”

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