(秋)八年级数学上册 12.2 分式的除法(第2课时)学案 (新版)冀教版.docVIP

分式 第2课时 分式的除法 学习目标： 1.理通过类比分数的除法法则，探索分式的除法法则. 2.能够熟练的进行分式的乘除法混合运算. 学习重点：分式的. 学习难点：分式. 知识链接 ＝＝÷＝＝ 大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的____________倍. 二、新知预习三、自学自测 1.计算的结果为( ) A. B.x2y C.－x2y D.－xy ．计算： (1) 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 要点探究 探究点1：分式的 问题：(1)－3xy÷；(2)xy－x)÷. 【归纳总结】 【针对训练】 . 问题：先化简，再求值：÷，其中x＝π＋1.【归纳总结】 【针对训练】 先化简,然后请你选择一个合适的x的值代入求值:. 问题：若式子÷有意义，则x的取值范围是(　　) x≠－2，x≠－4 B．x≠－2 C．x≠－2，x≠－3，x≠－4 D．x≠－2，x≠－3 【归纳总结】 【针对训练】 若代数式有意义,则x的取值范围是__________问题：老王家种植两块正方形土地边长分别为a米和b米(a≠b)老李家种植一块长方形土地长为2a米宽为b米．他们种的都是花生并且总产量相同试问老王家种植的花生单位面积产量是老李家种【归纳总结】【针对训练】 通常购买同一品种的西瓜时西瓜的质量越大花费的钱越多因此人们希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好．假如我们把西瓜都看成球形并把西瓜瓤的密度看成是均匀的西瓜的皮厚都是d已知球的体积公式为V＝(其中R西瓜瓤与整个西瓜的体积各是多少？ (2)西瓜瓤与整个西瓜的体积比是多少？探究点：分式的 问题：计算：÷. 【归纳总结】 【针对训练】 计算等于( ) A.a2B. C. D.其他结果问题：计算：()2·. 【归纳总结】 【针对训练】 . 问题：化简求值：()()2·[]2，其中x＝－＝【归纳总结】 【针对训练】 化简求值：二、课堂小结 分式的除法 法则 分式除以分式把除式中的分子、分母____________后与被除式________． (1)当除式(或被除式)是整式时可以看做分母是1的式子然后按分式乘除法法则计算；(2)如果分式的分子、分母是多项式一般要先将其因式分解再运算.乘除混合先将除法统一成乘法再按从左至右的顺序计算若有括号要先算括号里面的.乘方、乘除混合运算先乘. 分式化简求值的方法(1)先把所给式子化简成最简分式或整式的形式再将字母的值代入化简后的式子；(2)若题目中给出自主取数值代入求值时要注意所选取的数值一定要使原分式有意义即所取数值要使所给式子的分母及除数________0. 1.已知，则M等于 （ ） A. B. C. D. 2.下列计算结果正确的有 （ ） ①；②8a2b2=-6a3；③；④a÷b·=a ； ⑤. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.计算：（1）；（2）. 4..先化简再求值:,其中a满足a2－a＝0.当堂检测参考答案： =; (2)原式=. 4.原式, 由a2－a＝0得原式＝0－2＝－2. 自主学习 合作探究 当堂检测